用微信扫描上方二维码添加

或打开微信搜索编辑老师微信号添加:

期刊汇官方网站,咨询热线:400-803-1233
期刊汇期刊汇期刊汇期刊汇
半月刊
分享到:

教育现代化 2018年49期

教育现代化

主管单位:中华人民共和国工业和信息化部
主办单位:中华人民共和国工业和信息化部
国际刊号:2095-8420
国内刊号:11-9354/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 1152.00
创刊:2014
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育现代化
出版社:行政事业单位类
邮编:100040
主编:冯增俊
邮发:82-770
库存:300
期刊荣誉:
主要栏目:
  • 新工科视域下的计算机类多方协同育人培养模式的思考

    作者:郭媛;魏连锁; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    随着新技术、新产业和新业态的不断涌现,新兴产业的发展需要大批跨学科、跨领域的"新工科"人才,而目前高等院校所培养出的计算机人才难以具备企(行)业对人才所的要求。针对此问题,本文深入分析"新工科"人才的素质需求,以"新工科"视域下的计算机类人才培养为例,从教育理念、教学内容、教学体系、教学模式、课程体系等方面深入研究,提出符合新工科多方协同...

  • 产教融合视阈下应用型本科高校专业硕士培养模式探索

    作者:房红;刘黎明;姜颖; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    以"产教融合"的国家教育改革总体要求为指导,为应用型本科高校开展专业硕士培养提出具体模式:发挥自身优势,培养"高级应用型人才";以"适应职业需求和地方经济社会发展"为导向,以"产学结合"为途径。
    关键词:产教融合;应用型本科高校;专业硕士;
    基金:“2018年度黑龙江科技大学学位与研究生教育教学改革研究项目”《产教融合视阈...

  • “工匠精神”思维下应用型本科高校“学历学位+岗位技能+职业资格”的融合培养人才模式研究

    作者:吴梦陵;王辛;孔凡新;查光成; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    构建"学历学位+岗位技能+职业资格"元素的融合人才培养模式,将"工匠精神"即精益求精的精神,严谨、一丝不苟的精神,耐心、专注、坚持的精神,卓越的创造精神贯穿于人才培养的全过程。坚持人才培养战略的支撑性、培养目标的职业性和教学过程的实践性;实现专业人才培养目标与行业需求、学生专业素质及工程能力与岗位职业标准、专业理论课程与岗位职业技能的高度...

  • 土木类大学生创新人才培养体系建设

    作者:韩云山;程志;乔红彬; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    本文通过有针对性地优化课程体系和教学资源的配置,建立优秀的创新型师资队伍,开展土木类大学生创新意识的培养,创新活动的保障条件、创新活动制度进行建设,完善创新活动实现的路径,从而形成了一套完整的土木类大学生创新人才培养体系。
    关键词:土木工程;创新;培养体系;
    基金:山西省2016年高等教育教学改革项目(2016-58)的研...

  • 新形势下经济与金融专业人才培养问题的思考

    作者:江小国; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    随着经济社会的不断发展,对经济类人才的需求更趋向复合型人才,经济与金融专业能更好地满足经济类复合型人才需求。本文在分析经济与金融专业的定位和人才需求特征的基础上,探讨经济与金融专业人才培养模式与方法。
    关键词:经济与金融专业;专业定位;培养模式;
    基金:安徽省高校省级教学研究项目(编号:2016jyxm0138); ...

  • 地方高校留学研究生培养质量评价体系构建

    作者:王丽娟;蔡陆伟;吴陈;李洪梅; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    本文以地方高校为研究对象,以地方高校留学生培养质量评估体系中的评估指标设置为核心,完整地叙述了各评价指标的构建过程。结合来华留学的环境格局与地方高校的现实因素,确定了地方高校留学研究生培养工作中需要关注的重点,并把这些重点以指标的形式概括出来。
    关键词:来华留学研究生;地方高校;培养质量;评价体系;
    基金:江苏省教育科学“...

  • “科研小分队”培养模式的建立对提高医学本科生科研能力的探讨

    作者:陈金铃;曹阳青;段义农; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    结合医学本科生的教学实际,通过"科研小分队"的培养模式,旨在提高本科生的科研能力和培养科研思维。通过提高文献查阅的能力,组织研读英文文献,成立科研实践小组,鼓励撰写综述,开展自然科学基金撰写培训及鼓励参加各类学术会议及竞赛等方面,培养医学本科生科学研究各方面的能力。对医学本科生采取"科研小分队"培养模式的探索与实践,取得不错的效果。

  • 地方本科院校本科生导师制的实践与思考——以集宁师范学院为例

    作者:郭鹏; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    本科生导师制是实施个性化教育、培养具有实践能力的创新型人才以及推进高等教育改革的有力措施。但一些地方本科院校在实施过程中,遇到了优质导师资源匮乏、师生互动意识淡薄、激励机制和评价机制缺失等问题。针对这些问题,该文提出了行之有效的解决策略。
    关键词:本科生导师制;地方本科院校;人才培养;
    基金:集宁师范学院教学改革研究项目“...

  • “新工科”背景下“选冶”型人才培养模式探索

    作者:余洪;张汉泉;何东升;谢蕾;张翼;杨丙桥; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    随着全球经济的快速发展,世界工程教育出现了新的变化,致使矿物加工等矿类专业出现了新的挑战。为了适应国际环境的新变化,本文在"新工科"背景下,对"选冶"型人才培养模式进行了探索,制定了相应的培养方案,包括培养目标,课程设置变化,"选冶"型人才培养模式实施的师资队伍保障,以及"选冶"型人才培养达成度的评价等。为矿物加工专业的持续发展提供新的借...

  • 基于校企合作的高职院校人才培养质量评价机制研究

    作者:王小刚;朱利华;蒋卫祥; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    高职院校通过校企合作可以实现校企优质资源的互补与共享,提升人才培养质量。然而高职育人质量的提升涉及人才培养的全过程、多要素。由于目前缺乏有效评价校企合作人才培养质量的机制,造成校企双方在育人质量问题上相互推诿,质量诊断与改进工作推进困难。本文通过分析高职院校人才培养质量评价中存在的突出问题,提出了优化质量评价的内容和方法,强化评价结果反馈...

  • 供给侧改革背景下的虚拟现实专业人才的培养——以广州工程技术职业学院为例

    作者:吴明珠;陈瑛;李和香; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    针对目前高职院校面临如何进行供给侧改革问题,以及虚拟现实技术这一门新兴的交叉前沿学科的特点,探讨在供给侧结构性改革的背景下的虚拟现实专业人才的培养。提出在人才培养模式、课程体系、校企协同培养、教学模式等方面进行全面改革,从而促进人才供给侧改革的进行。
    关键词:供给侧;虚拟现实;职业教育;
    基金:2017年重点平台及科研项目...

  • 专业方向背景下应用型高校税务人才培养模式分析——以重庆大学城市科技学院为例

    作者:唐开兰; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    随着国家税制政策的不断改革和完善,应用型高校越来越重视对人才实践能力的培养,但是高校大学生实践操作平台却满足不了学生社会实践应用的要求。特别是应用型人才培养在财税领域专业方向化的研究还处于初探阶段。本文结合应用型本科高校教学的特点,以企事业单位、政府公务机构、中介机构三个维度对税务人才的就业需求和能力需求为导向,对税务专业方向的人才培养提...

  • 关于能源与动力工程专业培养新工科人才的思考与探索

    作者:陈威; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    为响应国家新工科建设的号召,满足以"低碳绿色"为主题的苏州地区社会经济增长模式,提高能源与动力工程专业的人才素质,以培养适应新经济发展的创新型人才为目标,对能源与动力工程专业培养中存在的问题进行探讨以及如何培养新工科人才进行思考与探索。通过一系列的改革措施,来丰富专业课程的教学方法,增强学生的创新实践能力,培养出符合时代要求的新工科人才。...

  • 农业院校国际化人才培养创新模式探索与实践

    作者:胡竹一;周正;冯立新;刘峥嵘;张弛; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    随着经济全球化和我国高等教育大众化趋势的不断加强,国际化人才的培养显得越来越重要,珠三角地区地处改革开放的前沿,对国际化人才的需求更是迫切。本文以华南农业大学为例,探讨了农业院校国际化人才培养创新模式的构建,首先分析了农业院校国际化人才培养现状和问题分析。接着介绍了农业院校国际化人才培养策略,主要包括:加强顶层设计和战略规划,为国际化人才...

  • 基于创新能力培养的SPOC教学模式探索与实践

    作者:孙晓琳;李晓红;姜海鸣; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    以提升学生的创新能力为目的,按照前端分析、教学资源设计与开发、教学活动设计与实施以及教学评价优化的框架设计构建基于创新能力培养的SPOC教学模式与教学策略,并应用于校本会计学课程教学实践中。通过成绩考核与问卷调查发现,该教学模式在一定程度上能够提升学生的创造性学习与革新能力、批判性思考与解决问题能力以及创造性交流与协作能力,是高校创新教育...

  • 任务驱动教学法在创新创业课程教学中的探索与实践

    作者:石志成;耿广汉;侯保龙; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    通过为学生提供体验创新创业实践的情境和感悟问题的情境,围绕任务展开学习,以任务的完成结果检验和总结学习过程,引导学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决问题,培育学生的创业意识,激发学生的创新创业兴趣,提高学生的创新创业能力,增强学生社会责任感,有利于帮助学生更好地成长成才。
    关键词:任务驱动教学法;创新创业教育;课程教学;实践;...

  • 工匠精神在中药学专业学生创新意识和创业能力培养中的重要作用

    作者:吴宿慧;李寒冰;李根林; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    创新创业教育已成为现代各级教育的重要组成部分,它就是培养学生的创新精神和创业能力,而这对于高校教育尤为重要。高等中药学类教育的特点是理论与实践并重、继承与发展兼顾、教学与转化同行,因此必须强化中药学类专业学生创新意识和创业能力的培养。"工匠精神"是根植于中华民族的强大精神动力,它的内涵不仅仅是实干精神更有创新的理念。结合高等学校中药学各专...

  • 中药学专业本科生科研创新训练模式的思考

    作者:赵鹏;白云苹;田燕歌;刘学芳;董浩然; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    大学生科技创新项目是高校培养创新型人才的重要方式。近年来,我中心承担多项大学生创新项目,激发学生的创新思维和创新意识,提升学生的自主创新实践能力,本文依据本校中药学本科生知识组成结构以及学习能力特点,提出新的培养思路,为大学生创新项目的实施提供方法和途径。
    关键词:中药学专业;本科生;科研创新训练;
    基金:国家自然科学基金...

  • 以科技竞赛为驱动的大学生创新实践能力建设研究

    作者:胡冠山;潘为刚; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    创新实践能力建设是促进人才培养质量内涵发展的关键,本文以电气工程专业为例,把科技竞赛融入到创新型人才能力建设体系中,作为创新实践能力的提升和强化。首先,依照专业特点与培养进程构建了分类别、层次推进的学生创新实践能力培养模式,把专业知识体系分为电子、电气两个模块,能力建设分为专业基本能力、设计应用能力、综合创新实践三个层次,通过科技竞赛驱动...

  • 传承民族文化自信视域下高校校园文化载体创新研究

    作者:刘芳芳;王艳超; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    民族文化自信对一个民族的发展壮大有着至关重要的意义,中国特色社会主义发展需要坚定文化自信,推动民族文化繁荣兴盛。大学生是传承民族文化自信的主体,校园文化建设是大学生文化活动的主要方式,当前我国高校校园文化载体建设还存在着一定的问题,那么在传承民族文化自信视域下如何创新高校校园文化建设载体是一项重要的课题。
    关键词:民族文化自信;视...

  • 旅游管理省级实验教学示范中心创新发展的思考与探索

    作者:张辉; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    九江学院旅游管理实验教学中心是江西省高校实验教学示范中心,承担着旅游类实验教学研究和改革的重任。文章总结了该实验教学中心的建设和发展经验,分析了中心存在的主要问题,有针对性地提出了强化创新意识,加强教学研究;加强实验教学团队建设,提高实验教学水平;加强数字化智能化建设,提高信息化教学与管理水平;加大实验室开放力度,提高实验室利用效能等四个...

  • 基于“立德树人”教育理念的大学化学课程教学改革

    作者:朱濛;杨如意;昝逢宇; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    "立德树人"教育理念的提出为高等学校课程教学的改革指明了方向。大学化学是高等教育课程体系的重要组成之一,如何将"立德树人"教育理念融入大学化学课程改革是我国高校需要思考的问题。本文从构建课程教学体系、完善教学活动设计、开展综合教育实践和实现学科育人价值四个方面系统阐述了基于"立德树人"教育理念的大学化学课程教学改革,对高等学校大学化学课程...

  • 以应用型人才培养为核心的汽车测试类课程群建设与探讨

    作者:吴华伟;聂金泉;孙艳玲;景文倩;梅雪晴;张远进; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    为了适应地方经济发展,培养应用型汽车专业人才,针对目前课程衔接和实践的问题,通过相关课程组建了汽车测试类课程群,提出了"自主学习、虚实结合、现场教学"相结合的教学方法;构建多方联动、校企合作,以学科竞赛和科研工程化训练为主的实践训练模式,组建双师型教学团队。实践证明,汽车测试类课程群建设优化了课程群内容,提高了教学质量和教学效率,增强了学...

  • 基于案例递进驱动的计算机仿真教学改革

    作者:欧阳鑫玉;赵楠楠;魏东;王介生; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    基于MATLAB语言的《计算机仿真》是控制类、电子信息类专业的一门专业基础课,旨在培养学生利用其进行科学计算、系统建模、仿真分析和科学研究的能力。针对该课程存在的学时少、内容多、涉及广等客观问题,提出一种基于案例递进驱动的教学模式改革,即以融入知识点的综合应用项目案例为教学主线,在解决实际问题的过程中让学生熟练掌握课程内容;同时改变单一的...

  • 国际化专业全英文课程教学模式研究——以《C语言程序设计》为例

    作者:赵翠芳; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    高等教育国际化是全球高等教育改革发展的基本趋势之一。本文以浙江师范大学电子信息工程国际化专业《C语言程序设计》课程教学为例,探讨信息技术下混合教学在该课程中的应用,以期解决全英文课程教学实践中一些亟待解决的问题,达到较好的课程教学效果,为全英文课程教学改革提供借鉴。
    关键词:混合教学模式;课堂教学改革;国际化;信息技术;
    ...

  • “新工科”背景下《项目投资与融资》课程考核改革探索

    作者:王一新;石世英;杨增科; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    随着教育改革的不断深入和专业结构的调整,基于"新工科"的人才培养模式逐步确立。培养适应社会需求的人才是各高等院校的核心目标。本文以河南理工大学工程管理专业《项目投资与融资》课程考核为例,探讨分析工程管理专业课程考核现状,基于"新工科"背景以能力和素质培养为目标提出《项目投资与融资》课程考核改革实施方案,为新新形势下培养高素质应用型人才提供...

  • 中外合作办学模式下电子电路基础课程教学改革探索

    作者:戚飞;周前能;张丽;尹康;张文霞; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    电子电路基础是电子信息工程专业的一门核心专业基础课程,对电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发专业人才的培养起着至关重要的作用。本文结合电子电路基础课程的教学经验,对中外合作办学模式下该课程存在的问题进行了分析和探讨,并提出了改革思路,为电子电路基础课程教学改革提供了借鉴意义。
    关键词:中外合作办学;电子电路基...

  • 基于CBE理念的逆向案例教学法在土木工程专业的教学研究

    作者:陈怡;黎新蓉;唐思远; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    高校土木工程专业的人才培养与社会发展密切联系,为保证毕业生的能力与社会需求的一致,本文分析了CBE(Competency Based Education)培养理念在土木工程专业的内涵,确定了以CBE培养的理念为主旨的教学思想。结合土木工程专业课程的教学特点,探讨了基于CBE理念的逆向案例教学法在土木工程专业的实施可行性,将该方法在两门专业...

  • “摄影测量学”课程实践教学改革研究

    作者:叶欣;马福义;李巍; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    论述了我国摄影测量学教学改革研究的现状,建立一套摄影测量学实践教学体系,提出了当前摄影测量人才需要具备的四点能力,并以此为改革目标,分别从课内实践及课外实践对摄影测量实践教学进行了改革。
    关键词:摄影测量学;教学改革;实践教学;
    基金:黑龙江科技大学教学研究重点项目(JY17-03); ...

  • 基于微信的高等数学混合式教学改革的思考

    作者:蒋宜蓉;郭又铭;乔涵丽; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    本文先描述高等数学和微信学习的特点,接着描述当前应用微信公众平台进行高等数学混合式教学改革实践的现状,通过分析这些教学实践的现状,得出它们存在着微信教学功能不足和教学形式大众化的现象。针对这些现象,本文提出三点关于微信的高等数学混合式教学改革的措施,以期促进当前高等数学教学改革的发展。
    关键词:微信;高等数学;混合式教学改革;

  • CDIO理念下《嵌入式系统》工程教学模式的探索与实践

    作者:刘桃丽;张健; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    《嵌入式系统》是一门跨学科、厚基础、重实践的课程,本文针对《嵌入式系统》课程在传统教学模式下存在的理论与实践脱节、考核方法陈旧以及学生学习热情低下等问题,提出了基于CDIO模式的教学方法。该方法通过设计完整的项目教学体系,将课程的理论教学与实践紧密的结合起来,并在传统教学的基础上更新了教学方式、改革了课程考核方法。经过多轮教学实践,结果表...

  • 新能源专业的MATLAB课程教学的探索与实践

    作者:曹九发;朱卫军;李生权;李迺璐; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    本文以扬州大学新能源科学与工程专业为背景,通过分析该专业课程的特点,针对具有传统MATLAB课程的教学方法提出了新的教学改革与实践。详细介绍了新能源专业背景的课程多样性和交叉强特点,总结出与新能源专业背景相结合的MATLAB课程教学内容和方法。实践证明,这些内容和方法对于该专业学生更好掌握相关专业知识,而且能提高学生学习编程和系统仿真的积...

  • 新工科背景下地方高校仪器类专业的改革与思考

    作者:孙波;于莹莹; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    顺应新时期工业产业革命的发展,"新工科"应运而生,成为引领高等教育改革的有力抓手。"新工科"的建设内涵表明:新工科是对全局工科的总动员。对于传统工科专业,需要进行改造升级。而对其中的知识与技术密集型专业仪器类专业的改革更是时不我待。本文首先指出目前地方高校该专业人才培养方面存在的问题。接下来以新工科理念为先导,从培养方案、师资队伍、协同育...

  • 转型背景下工科类城乡规划专业“区域规划概论”教学改革

    作者:何田;师满江; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    根据城乡规划学专业教育的发展趋势,明确《区域规划概论》课程的作用与定位,结合西南科技大学课程教学的现状及存在问题,从课程体系建设、教学目标内容、授课方式与新技术、新方法引入四个方面进行改革探讨,力求城乡规划学专业教育更好地适应社会经济、学科发展的形势,有利于培养学生的综合能力。
    关键词:城乡规划;区域分析与规划;教学改革;工科院校...

  • 植物保护专业毕业论文教学探索与创新

    作者:张蕾蕾;戴明勋;王桂清;刘守柱; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    经过15年对聊城大学农学院12届植物保护专业学生本科毕业论文教学探索,创新提前开题、下届学生参与开题答辩、丰富毕业论文形式、毕业论文与考研叠接等方法,提高了学生考研与就业层次,基本形成了一整套适合本专业特点和毕业生多元化出口的毕业论文教学模式。
    关键词:毕业论文;教学模式;改革;考研;就业;
    基金:山东省本科高等学校教学改...

  • 大数据背景下高校教育教学改革研究

    作者:贺丹; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    随着大数据时代的到来,传统的教育教学模式已经不能适应时代发展的需求。本文结合大数据具有的4V模型特征,分析了大数据为高校教育教学改革带来的机遇和挑战,并从多元化教学模式、教师队伍建设、教学评价体系建设三个方面提出了改革建议。
    关键词:大数据;教学模式;教学改革;
    基金:“2018年东莞理工学院城市学院大学生创新创业训练计划...

  • 职业岗位需求驱动下的《LTE技术》课程内容改革

    作者:王晶晶; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    本文针对很多高职院校中《LTE技术》课程内容设置不合理的情况进行研究,分析了4G背景下基于《LTE技术》课程的职业岗位需求,以岗位需求来制定课程内容,让学生学完课程就能掌握职业技能。
    关键词:《LTE技术》;岗位需求;课程内容;
    基金:“2016年海南省高等学校教育教学改革研究项目”(项目编号Hnjg2016-92)的研究...

  • IEET背景下工程造价专业建筑力学的教学改革

    作者:张敏;陈安琪; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    建筑力学作为一门专业基础课,在工程造价专业的学科体系中起到承上启下的作用。本文从IEET出发,通过分析建筑力学教学过程中的存在的问题,对建筑力学的课程体系、课程内容、教学方法、考核形式进行改革。构建理论学习和解决实际问题之间的纽带,使学生能更符合社会的需求。
    关键词:IEE认证;建筑力学;核心能力;教学改革;
    基金:201...

  • 高职院校审计专业“项目主题式”教学模式改革研究

    作者:秦敏; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    国家"十三五"规划和山东省"十三五"规划明确指出,实施"互联网+"行动计划,加快发展现代服务业,积极发展会计、审计、税务等专业咨询服务和信息技术服务。审计专业结合会计、财务管理和会计与统计核算专业所形成的财经类专业群,具有服务面向和交叉重叠的就业岗位群,同时审计是经济信息评价者,审计人才的培养为能够为区域经济发展、新旧动能转换和现代农业、...

  • 政治学与行政学专业学生实践教学改革与实践

    作者:王倩茹; 期刊:《教育现代化》 2018年49期

    结合我国高校专业教学质量国家标准,分析了政治学与行政学专业现行实践教学体系的不足,并从优化集中实践教学环节课程结构和加强实习基地建设两个方面展开对实践教学体系改革的设计与实践。
    关键词:政治学与行政学;实践教学;改革;
    基金:2016石河子大学教育教学改革项目(ZG006511)阶段性研究成果; ...

服务与支付

加载页面耗时0.006秒 缓存