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半月刊
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教育现代化 2018年41期

教育现代化

主管单位:中华人民共和国工业和信息化部
主办单位:中华人民共和国工业和信息化部
国际刊号:2095-8420
国内刊号:11-9354/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 1152.00
创刊:2014
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育现代化
出版社:行政事业单位类
邮编:100040
主编:冯增俊
邮发:82-770
库存:300
期刊荣誉:
主要栏目:
  • 课程思政教学改革及其实施策略

    作者:王飞; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    推行课程思政教学改革是贯彻抓好课堂教学主渠道、不同类型课程之间同向同行、协同推进大学生思想政治教育工作的重要思想,立德树人培养高素质人才的重大举措。深刻认识推进新时代大学生思想政治教育改革创新的时代背景和重要意义,弄清课程思政的内涵,制订切实可行的实施策略,对于建立健全课程思政育人体系,探索大学生思想政治教育创新发展之路具有重要意义。

  • 大学英语听力课堂教学模式的改革和创新——基于图式理论的实证研究

    作者:孙维琪; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    为改变目前大学英语听力课堂教学方式单一和效率不高的现状,本文通过为期8周的教学实验以及试验后访谈,以定量研究和定性研究相结合的方式证明了图式理论指导下的听力教学方式确实比传统的听力教学模式更有效的提高学生的学习兴趣和听力理解能力。
    关键词:图式理论;英语听力教学;教学策略;
    基金:广东海洋大学2016年度教育教学改革项目课...

  • 西藏地区高校“模拟电子技术基础”教学改革探索

    作者:蒋晓艳; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    模拟电子技术基础课程具有实践性强、理论内容抽象难懂的特点。针对西藏地区高校学生基础参差不齐的情况,为提高学生学习兴趣和教学效果,对模拟电子技术基础课程进行了改革探索。问卷调查分析表明:课堂基础知识教学中融入"五说法",实验教学中融入考察过程法,提高了学生的学习兴趣,取得了较理想的教学效果。
    关键词:模拟电子技术基础;教学改革;理论...

  • 安全工程专业学位硕士(土木工程方向)英语课程改革探索与实践

    作者:肖敏敏;王彩虹; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    以安全工程专业学位硕士(土木工程方向)为例,以学科文化为核心,通过发现研究生在英语课程学习过程的问题,从而对英语课程进行改革。将学科知识的学习与语言的学习相结合,对研究生的专业英语能力有所提高,同时也增强研究生的国际学术交流能力。
    关键词:安全工程专业(土木工程方向);专业学位研究生;英语课程;改革;

    参考文献:...

  • 新工科背景下《泵与风机》教学改革

    作者:李森;戴健男;马婷婷;唐波;高颖; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    新工科理念以培养创新型、跨学科、具有综合能力的卓越人才为目标。结合新工科建设背景,本文分析了传统工科课程《泵与风机》目前的教学困难,尝试提出强化专业内部理论体系建设;提高跨学科领域知识运用;丰富教学资料,提高学生兴趣;改进考核方法,提高创新思维能力的教学思路,获得较好的教学效果。
    关键词:新工科;泵与风机;创新型人才;跨学科;教学...

  • 新工科建设背景下环境工程概论教学模式改革研究

    作者:王龙飞;李轶;牛丽华; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    本文分析了新工科建设对高校环境工程概论教学提出的机遇与挑战,提出了环境工程概论教学现状及教学实践中存在的问题,探讨了新工科背景下环境工程概论教学模式的改革方向,旨在促进本课程教学水平和教学质量的提升,并为新工科建设背景下环境类专业教育教学改革与创新提供一定的思路。
    关键词:新工科;环境工程概论;教学模式;国际化;
    基金:江...

  • 基于信息化的数控技术教学改革初探

    作者:谭霖;郭亮; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    本文从三一工业职业技术学院数控专业核心课程的教学方法和教学模式,分析了数控专业当前使用的教学方法,信息化手段在教学中的应用,探索如何构建信息化教学资源及利用信息化手段提高教学效率,优化学习和教学环境的教学改革。
    关键词:信息化;数控技术;教学改革;

    参考文献:
    [1]数控技术专业“四层四训”实践教学体系研...

  • 应用型本科院校线性代数双语教学探索

    作者:陈娜娜;何文峰; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    针对国家教育部提出的应用型本科院校应该培养适应国际环境的全球化人才目标,双语教学在越来越多的学科领域实现。而线性代数由于应用广泛,而且是以计算为主的教学,可以先于其他数学公共课开展双语实践教学,本文通过已开展的线性代数双语教学和其他双语教学课程的实践经验,致力于探索出非数学专业的数学公共课之一——线性代数双语教学之路。
    关键词:线...

  • “微机原理与接口技术”课程教学改革与实践

    作者:张盛耀; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    "微机原理与接口技术"课程是通信工程专业的基础课,是一门实践性非常强的一门课程,为了提高教学质量,针对通信工程专业的特点,对课程的教学内容进行改进和扩展,在教学方法上采用边讲边操作和案例式教学法等进行改革,对实验内容进行扩展、实验方式进行改进,考核采用平时、期中、期末、实验等综合考核的方式,经过实践,取得了良好的效果。
    关键词:教...

  • 应用型本科院校土建类专业课程考试改革研究

    作者:李云贵; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    当前本科院校培养高素质应用型人才为目标,加强实践能力和创新能力。但当前考试体系存在人才培养目标不适应的地方,发现考试内容偏重教材、方式单一、方法简单、过程性考核缺失,考试后反馈不足;考试改革势在必行,需确立能力、实践、创新为取向的多元化考评体系、注重过程考核,强化考试反馈功能。
    关键词:应用型;课程考试;改革;
    基金:应用...

  • “消化系统”信息化教学改革的探索与实践

    作者:汲军;王丹丹;庞振英; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    在先进教育理论教育思想指导下,借助现代教育技术手段,促进课程资源整合,推进教学模式的改革,提高教学效率,是高职院校信息化教学改革的重点。本文在讲解"消化系统"章节,进行了信息化教学改革与创新,充分利用云班课、微课、动画、软件等现代化教学手段,提高学习兴趣,降低学习难度,教学效果良好。
    关键词:信息化;教学改革;云班课;微课;

  • 互联网理念下分析化学实验教学改革探索

    作者:周丽;厉安昕;李冰; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    分析化学实验是高校化工、食品检验,环境、中药、制药等相关专业的一门重要实践课程,个别实验设备价格昂贵制约了教学,互联网时代的到来为分析化学实验教学注入了新活力,本文论述了以互联网为依托的分析化学实验的改革探索。
    关键词:分析化学实验;互联网;改革;

    参考文献:
    [1]互联网+时代,分析化学教学实践的思考与...

  • 环境微生物实验教学改革的探索

    作者:刘最;何丽芳;李玉中;滕涛; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    针对目前在《环境微生物》实验教学中存在的问题,从提高实验课时、优化教学内容、改善教学条件及完善考核方式等方面提出改革措施,旨在提高实验教学质量,培养创新型人才。
    关键词:环境微生物学;实验教学;改革;
    基金:衡阳师范学院教学改革研究项目(JYKT201717); ;

    ...

  • “机械原理”项目式教学改革

    作者:曾斌; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    针对目前机械原理教学中存在的不足,提出了"机械原理"项目式教学改革,并介绍了项目式教学的实施过程与案例分析,通过该教学改革,学生的机械原理知识和机械创新设计能力都得到了较大的提高。
    关键词:机械原理;教学改革;创新;
    基金:湖南文理学院芙蓉学院教改项目(FRjg1721); ;

  • 现代学徒制背景下高职院校“双创”人才培养路径探究

    作者:刘大鹏; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    现代学徒制对"双创"人才培养具有重要意义,为"双创"人才培养提供了实践平台、指导教师和训练项目,本文分析了现代学徒制背景下"双创"人才培养的意义,剖析了我国职业院校"双创"人才培养现状,从完善职业院校课程体系、发挥学生社团作用、参与创新创业大赛、开展创新创业训练计划项目等方面提出了现代学徒制背景下职业院校"双创"人才的培养路径。
    ...

  • 应用型本科人才培养目标下《食品添加剂》课程理论教学体系的构建与探索

    作者:彭芳刚;宾冬梅;陈晓华;何丽芳;李建周;陈佩云; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    为实现应用型本科人才的培养目标,针对现有的《食品添加剂》理论教学体系中存在的问题,通过以应用性为主导,保证时效性,突出系统性和侧重性,强调基础性和安全性,并注重前沿性等一系列改革,构建《食品添加剂》课程的理论教学体系。
    关键词:食品添加剂;理论教学体系;应用型;
    基金:2017年衡阳师范学院院级教改课题项目“应用型本科高校...

  • “八备”说下的英语专业学生翻译能力培养模式构建

    作者:熊辉; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    本文以中国古代译论中佛经翻译大师释彦琮的"八备"说为理论基础。结合释彦琮生平与翻译思想,解读"八备"说内容,以译者素质这一概念为切入点探讨了"八备"说在翻译专业研究生培养中的理论指导意义。本文认为译者素质有别于译者能力,要想发展译者的翻译能力,先要打好译者素质的基本功。忽略译者素质的培养,独求译者能力的发展,只能是舍本逐末。
    关键...

  • 独立学院应用型建筑人才培养的三个维度

    作者:刘明洋; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    独立学院实现与母校及其他重点名校差异性发展,有利于独立学院培养特色人才。华南理工大学广州学院建筑学院本着"立足需求、突出实用"的原则,在"扬长避短、错位发展、因材施教、凝练特色"十六字指导思想,从准确定位、课程建设、队伍提升三个维度以"应用型人才"为培养目标,…逐步形成了独特的人才培养模式。
    关键词:独立学院;建筑学专业;“应用型...

  • 培养幼师生多媒体技术应用能力的“一体三阶段”能力培养模式的建构研究

    作者:陈爽; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    本论文通过分析现阶段幼师生的职业知识技能储备与职业认知发展情况,研究建构一种能够有效培养幼师生多媒体技术应用能力的"一体三阶段能力"培养模式,帮助大中专师范院校更好的提升幼师生的多媒体技术应用能力。
    关键词:幼师生;多媒体;能力培养模式;

    参考文献:
    [1]教师实践共同体建构研究[D]. 张兰.西南大学 ...

  • 基于OBE理念的电气专业人才培养体系重构

    作者:田会峰;郑艳芳;刘乾; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    为了培养应用型人才,立足成果导向教育(OBE)理念,对独立学院电气工程及其自动化专业的人才培养体系进行重构,进一步优化课程体系,增加实践环节学分,使得理论课程与实践课程的学时比例约为3:1,即三年的理论学习,一年的实践训练,满足"3+1"人才培养模式。
    关键词:OBE理念;重构;工程教育;课程体系;
    基金:2017年江苏省...

  • 应用型翻译人才培养模式下项目化日汉翻译教学设计探索

    作者:战建丽;谷恒勤; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    以日语专业本科三年级学生为对象,探讨了日汉互译课中项目化作业的设计及实施方案。鼓励和指导学生选择真实翻译项目并提供有效技术指导。评价方式除译文质量外,要体现学生的态度、文献查阅能力、创新能力、合作精神、发表能力等。应用型翻译人才培养模式下的项目化教学可以有效解决传统翻译教学中的各种弊端,提高了学生解决实际问题的能力和专业翻译能力。

  • 面向养老服务业的应用心理学人才培养模式探索

    作者:张信勇; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    我国已步入老龄化社会,人口老龄化需要发展养老服务业。我国养老服务业起步晚、发展慢、专业化程度低,社会亟需养老服务专业人才。本文通过分析应用心理学专业相关养老服务人才培养现状,提出面向养老服务业的应用心理学人才培养模式构想。
    关键词:养老服务;应用心理学;培养模式;
    基金:2015年广东省高等教育教学改革项目(111-XCQ...

  • 地方本科院校生物工程专业创新应用型人才培养模式探索

    作者:廖洁丹;邓桦;黄福强;陈胜峰;张浩吉; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    为适应我校高水平理工科大学建设专业结构调整的需要,探讨培养具有地方本科院校的生物工程专业创新应用型人才,我们分别从凝练特色专业和课程资源体系建设、进一步完善人才培养方案、师资队伍等质量保障体系、以虚拟仿真实验教学平台和生物工程重点实验室建设为依托促进实践教学创新人才培养等方面进行改革,以期为社会培养在生物技术及相关领域从事研发、生产、管理...

  • 基于项目教学的大学生创新创业能力培养研究——以钦州学院资源与环境学院工程项目教学为例

    作者:李淑文;黄远林;李素霞; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    研究基于项目教学模型下的大学生创新创业能力的培养,以钦州学院资源与环境学院的工程项目教学为例,论述了大学生创新创业的必要性。提出了基于项目教学的大学生创新创业实施方法以及在此教学模式的学生思维发展。基于项目教学法实施大学生创新创业训练计划,有利于改善大学生创新创业传统的教学模式,提升高校创新创业人才培养质量,为社会培养市场所需要的复合型人...

  • 应用型本科院校大学生创新创业能力培养“四轮驱动”模式探析

    作者:马永祥; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    针对应用型本科院校创新创业教育面临的困境,以激发师生参与创新创业教育活动为引领,提出创新创业理论学习,创新创业实验室模拟实训,创新创业竞赛,成立企业创业实战的大学生创新创业能力培养"四轮驱动"教育模式。倡导发挥学校、企业、指导教师和学生四个创新创业教育参与主体的协同作用,提升高校创新创业人才培养的实效性,推动高校创新创业教育研究和实践深入...

  • 双创背景下大学生创业自我效能感及提升策略研究

    作者:王歆晗;孔德臣;刘姝含;成鹏;胡宝华; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    双创背景下,研究大学生创业自我效能感及提升策略,对于帮助学生加深自我认识、辅助教师教学有的放矢、推动高校教学管理机构以学生为主体的教学改革,对理论研究和实践指导具有重要的意义。本文以塔里木大学大学生创业自我效能感及其提升策略为研究对象,运用问卷调查法,深入探讨如何在双创背景下提升高校学生创业自我效能感,得出结论并提出相应对策。
    关...

  • 探析专业教育与创新创业教育深度融合的实现途径——以市场营销专业为例

    作者:张雪佳; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    21世纪是一个以创新、创业为主要特征的世纪,创新创业教育是新世纪的召唤。作为承担高等教育重任的大学,应更新教育理念,改革人才培养模式。本文以市场营销专业为例,将创新创业教育融入专业课程和专业实践教学之中,强化创新创业教育与专业教育的融合,寻求一种创新创业人才的典型培养模式。
    关键词:创新创业教育;专业教育;市场营销;

  • “双一流”战略下地方高校农业工程学科的发展思考

    作者:余佳佳;刘木华;陈雄飞;黎静;饶洪辉; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    以"双一流"高校和学科建设战略为契机,分析了国内外农业工程学科的发展历史和学科建设现状,明确我国地方高校农业工程学科建设和专业发展遭遇的机遇和挑战,通过探讨地方高校"双一流"学科建设时期的发展目标和专业定位,提出了优化学科结构、构建协同创新机制、重视创新创业教育和加强人才队伍建设等发展方向,为地方高校农业工程学科的学科建设和发展提供参考。...

  • 高师院校公共艺术教育中的异化现象及其回归

    作者:刘兰英;覃莉; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    随着我国高师院校的教育改革推进,高师院校的素质教育也成为其中的关键和重点,但是,随着我国高师院校的教育的发展,其公共艺术教育也在逐渐完善,其中也不乏异化现象。故此,在我国的高师院校的教育中,加强公共艺术教育对于提高教学水平和质量。本文从高师院校公共艺术教育中的异化现象以及高师院校公共艺术教育回归的切入点等方面进行简要的分析和研究,进而为高...

  • 《中国近现代史纲要》在新疆高校由教材体系向教学体系转化的路径研究

    作者:杨静; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    由于新疆是我国比较典型的多民族聚居地区,《中国近现代史纲要》课程在新疆高校由教材体系转化为教学体系的过程中面临更为特殊的挑战。提高这门课程在新疆高校的教学实效性,有必要充分了解新疆高校大学生的学情和新疆的区情,才能有的放矢,以塑造三观认同为出发点,从新疆社会稳定和长治久安的高度出发,成功将《中国近现代史纲要》由教材体系转化为适应新疆高校大...

  • 基于器官系统整合的病理生理学PBL案例库的建立

    作者:邱晓晓;戴雍月;郝卯林;金可可; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    随着我校基于器官系统整合的病理生理学PBL教学模式的进一步展开和深入,现有的PBL案例已远远不能满足教学的需要,我们将一步建立和完善基于器官系统整合的病理生理学PBL案例库,并持续进行质量监控,以切实提高病案质量,提升学生学习兴趣和教学效果。
    关键词:病理生理学;器官系统整合;PBL;案例库;
    基金:浙江省高等教育课堂教学...

  • 浅析高校大一班主任职责与考核模式——以哈尔滨工业大学基础学部为例

    作者:刘文超;白雪;王桂伟; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    班主任是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。明确班主任工作职责、制定班主任考核办法能有效增强大一班主任工作的实效性。大一班主任能帮助大学生"系好人生第一粒扣子",是班主任工作的重要阶段。本文以哈工大基础学部为例,针对大一班主任的管理和考核模式提出一些思考。
    关键词:大一班主任;...

  • 论全纳教育视域下的教师专业道德素养

    作者:黄春春; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    全纳教育强调学校不仅要接纳所有学生,更应该为每个学生提供有效的高质量教育,这就对教师道德素养提出了更高的要求。伴随全纳教育的发展,人们对教师道德的认识也由一般的职业道德向专业道德转变。全纳教育视域下,教师应具备全纳的专业精神、服务学生发展的专业责任和高度自律的专业良心等专业道德素养。
    关键词:全纳教育;教师职业道德;教师专业道德;...

  • 融媒体时代新闻专业教育的“变”与“不变”

    作者:郭佳楠; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    融媒体时代媒体行业发生巨大变革,新闻传播的内容、形式、从业人员都处于重塑和转型之中,相应的新闻专业教育也需要适应新时期的人才培养需要。然而新闻教育改革并不仅仅是迎合新媒介技术的转变,在改革的同时,仍然不能放弃对新闻核心素养的坚守。
    关键词:融媒体时代;新闻教育;改革;
    基金:2018年度南京师范大学中北学院教改研究课题:“...

  • 新工科背景下符合工程教育认证标准的环境科学与工程专业建设探索

    作者:马万征;肖新;谢越;马月芹;邹海明;李飞跃;王艳;蔡永兵; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    新工科背景下符合专业认证标准环境科学与工程专业建设势在必行,对提高学生的工程能力和人才培养质量具有极其重要的意义。基于我校环境科学与工程专业现状,本文明确了新工科背景下的人才培养目标、合理设置专业课程,促进学科快速发展、创新培养模式,紧跟时代要求、重建实验教学体系,优化实验教学项目、推进校企合作,提高学生实践技能等措施,对我校学生工程设计...

  • 兵团社区教育学习资源建设刍议

    作者:吕乐; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    本文基于当前兵团社区教育现状,提出社区教育学习资源建设的建议:一是购买数字化学习资源,二是将学习资源建设纳入兵团援助项目,三是开发微课程学习资源,四是将现有兵团学习资源有效整合,确保优质资源服务社会。
    关键词:兵团;社区教育;学习资源建设;
    基金:兵团职业教育科研课题“高职院校参与社区教育的策略研究”(主持人:吕乐)成果之...

  • 基于泛在学习环境的地方师范院校教师教育课程资源建设初探

    作者:吴靖; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    "互联网+"与教育信息技术的快速发展,拓展了我们对课程资源时空思维,改变了教与学的方式。地方师范院校必须转变教师教育课程资源建设观,从课程教学专用资源向课程学习大资源转变。广西师范学院通过构建泛在化教师教育课程资源体系,建设支持泛在学习环境的课程资源形式,实施基于泛在学习环境的课程资源应用策略,培养和提升师范生适应泛在学习环境中的"学"和...

  • 以“互联网+”促进学前教育信息化建设

    作者:江红霞;佟元之; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    随着现代社会的飞速发展,各种现代化教学手段在学前教育中的应用越来越普遍,本文主要是以"互联网+"为基础,针对学前教育信息化建设的现状,对其在学前教育信息化建设中的应用进行分析研究,提出相关的措施,以促进学前教育信息化建设的发展。
    关键词:“互联网+”;学前教育;信息化;建设;
    基金:全国教育信息技术研究“十三五”规划课题《...

  • 依托新媒体“以学生为中心”的教学模式构建初探——以“机械设计”课程为例

    作者:王铁军; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    本文以"机械设计"课程为例,探索依托新媒体这一载体,构建"以学生为中心"的教学模式,建立一个新媒体课程学习平台,树立为学生服务的思想,促进学生的自主学习、协作学习,实现从"教"到"学"的转变,提高学生的学习质量。研究表明,该模式不仅能够提高学生的学习能动性能力,而且促进了知识点的吸收、应用与创新。
    关键词:新媒体;以学生为中心;教...

  • 校园诚信文化建设的若干思考

    作者:周华青; 期刊:《教育现代化》 2018年41期

    诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一,党和国家高度重视诚信文化的建设。学校,作为文化传承的专门机构,在诚信文化建设中占有举足轻重的地位。而学校又是一个特殊的文化丛,校园诚信文化建设具有其特殊性。具体建设时,首先要确立教人成人的理念;其次要完善规则给孩子立界线;第三要优化环境让学校充满诚信之光;第四要开展多元活动让孩子在活动中体悟诚信;最...

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