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半月刊
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教育现代化 2017年49期

教育现代化

主管单位:中华人民共和国工业和信息化部
主办单位:中华人民共和国工业和信息化部
国际刊号:2095-8420
国内刊号:11-9354/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 1152.00
创刊:2014
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育现代化
出版社:行政事业单位类
邮编:100040
主编:冯增俊
邮发:82-770
库存:300
期刊荣誉:
主要栏目:
  • 新能源汽车战略目标下车辆工程创新人才培养模式探讨

    作者:盘朝奉;陈龙;江浩斌;耿国庆;王丽梅; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    为适应我国汽车工业尤其是新能源汽车行业快速发展对创新型车辆工程专业人才的需求,我校适时成功通过了车辆工程专业认证。依据学校的办学定位,经过广泛调研,分析了国内车辆工程专业人才培养模式的研究现状,提出了新的车辆工程专业人才培养模式,以满足新能源汽车创新人才培养的需求。设置了详细的专业培养目标、培养要求,对课程体系进行了改革,在课堂教学、实践...

  • 浅析软件工程硕士培养模式—教育、科学研究与工程实践的因果之美

    作者:周丽芳;钱鹰;李宇; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    针对新形势下软件工程高级人才培养面临的问题,分析软件工程学科教育、科学研究及工程实践的辩证关系,明确大数据时代背景下软件工程专业研究生人才培养的定位。本文通过对重庆邮电大学软件工程硕士研究生培养现状进行分析和研究,结合实际给出一些建议和措施。
    关键词:软件工程高级人才;大数据时代;教育;科学研究;工程实践;
    基金:重庆市高...

  • 搭实践教学平台,构建四位一体的应用型人才培养模式——以数学与应用数学为例

    作者:罗朝晖; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    在转型发展背景下,传统本科教学已不符合应用创新型人才培养的要求。应搭实践教学平台,构建融协同育人、学科竞赛、服务社会、社会实践四位一体的应用型人才培养模式。该模式既促进专业改革与建设,提高教师实践创新教学能力与素质,又能从不同的侧重点,全方位提高应用型人才培养的质量,对转型发展背景下的人才培养模式进行了有益探索,对同类院校及相近专业的人才...

  • 电气工程研究生创新创业人才培养模式研究

    作者:温步瀛;陈荟芳; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    本文主要针对目前电气工程专业研究生培养模式存在的问题,如侧重学习考试与专业技术的研究能力,如培养的人才主要目标为毕业后直接就业(大部分去电网等国有企业),研究生的创业意识淡薄、创新创业能力弱等。本文认为,对于电气工程专业研究生,高校在人才培养应该多样化,将电气工程学科教师的科研成果引入教学内容,引导学生学习最新的技术成果,培养学生的创新能...

  • 医药院校“管医结合”创新应用型人才培养模式研究与实践

    作者:程潇;官翠玲; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    目的探索提高医药院校管理专业教育供给侧质量的途径方法。方法在回顾我国医药院校开设管理专业的历史、现状和问题的基础上,总结了我校管理学院办学20多年来积累的人才培养经验。结果提出了"3+6"人才培养模式和实践教学模式,并详细介绍了我院应用该模式的教学实践,总结了包括"专业建设尝试’按需培养’,课程建设有机融合医药知识,专业师资队伍建设结合行...

  • 材料类专业产学研深度融合的校企协同育人培养模式研究

    作者:赵德刚;刘文洁;杨树华;张振宇; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    本文阐述了材料类专业校企通过产学深度融合协同育人的培养模式,提出了新工科和新经济条件下通过校企合作、资源共享和优势互补的具体措施,推动高校教学"由学科导向到产业需求导向,由专业分割到跨界交叉融合,由适应服务到支撑引领"的转变,从而提高人才培养质量。
    关键词:校企合作;协同育人;产学研深度融合;
    基金:济南大学教学研究项目(...

  • “产学研”协同育人模式初探——以华南理工大学广州学院车辆工程特色班为例

    作者:王丽;李长玉;张明容; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    我校车辆工程专业对"产学研"协同育人模式进行了探索:建制车辆工程特色班,建立"产学研"协同育人平台,以项目任务驱动式教学,以平台开展实习实践,培养学生的动手能力和工程实践能力。学院资深教师负责理论教学,研究院及企业工程师负责实习实践,共同组建协同育人中心,共同培养德智体全面发展,培养具有创新精神和较强实践能力的高素质汽车电子应用型人才。<...

  • 民办高校机械专业“3+1”校企“协同育人”范式人才培养探究

    作者:钟小华;曹玉华;李林;武威;吕偿; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    广东白云学院机械专业"3+1"校企"协同育人"范式人才培养模式。所谓的"3+1"是将教学过程划分为前3年校内培养和后1年"企业实践教学"两个阶段,前三年的教学内容和第四年的实践教学项目即3+1。校企"协同育人"是校企共建人才培养方案;课程建设企业化;实习、实训基地综合化;毕业设计真题真做项目化。遵循"以学生的学习为中心的理念,围绕数字化的...

  • 大气科学专业应用型创新人才培养模式的改革

    作者:华维;周筠珺;韩琳;曹怡; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    在建设创新型国家战略背景下,应用型创新人才符合未来气象事业发展趋势,各大气象类高校须对现有大气科学人才培养模式进行调整。从人才培养目标与定位、课程体系建设与人才培养方案、师资队伍建设、教学平台建设、教学改革、以及实践教学方面对应用型创新人才培养的新模式进行探索和实践,以满足我国气象事业现代化的战略需求,提高气象教育和人才培养质量。

  • “互联网+”背景下高职院校移动互联网创新人才培养教学模式研究

    作者:张治元; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    本文尝试在互联网+背境下,以提升移动互联网创新人才培养质量为目标,以校企合作专业为研究对象,以华为云、百度云、、超星泛雅、超星尔雅等网络平台为载体,分析适合互联网教学的混合式教学模式。教学模式已在湖南邮电职业技术学院加以实践,以期对"互联网+"背景下高职院校移动互联网创新人才培养提供一些参考和启示。
    关键词:互联网+;移动互联网;...

  • 管理科学与工程硕士研究生创新能力培养策略

    作者:邢光军;夏敏;李培君; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    随着我国研究生教育规模的扩大,如何提高研究生的创新能力成为各大高校和社会高度关注的问题,管理科学与工程作为一门交叉性的综合学科,探讨如何提高管理科学与工程研究生创新能力培养具有现实迫切性。本文主要从研究生自身、导师方面、科研环境、教育制度以及社会环境五个方面分析管理科学与工程研究生创新能力不足的原因,并提出培养管理科学与工程硕士研究生创新...

  • 基于BIM技术的“专业+创新创业”型人才培养的探讨

    作者:陈怡;唐碧秋;黎新蓉; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    BIM(Building Information Modeling)技术是土木工程领域的发展趋势,在国家大力倡导创新创业教育的背景下,有必要完善其在高校土木工程专业的教学体系。本文以BIM技术教学为主导内容,探讨土木工程专业人才培养的新模式。在构建BIM技术教学体系的基础之上,建设BIM教学与创新创业教育平台,培养专业化的创新创业团队,将...

  • 女性创新创业人才培养模式的研究与实践——以广东女子职业技术学院为例

    作者:梁晓莹; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    国家中央下发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发【2015】36号),为高校创新创业教育改革指明了方向。坚持把推动创新创业教育改革作为培养创新型女性人才的必然要求,围绕全面提高人才培养质量这个核心,把创新精神、创业意识、创新创业能力培养融入人才培养全过程的各环节,构建起协同推进的创新创业教育工作机制,具有重大意义。

  • 工科大学生工程实践能力培养的问题与思考

    作者:费翔; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    工程实践能力的培养是工程教育的核心。如何使工科大学回归为工程师的摇篮,切实提升工科大学生的工程实践能力,已经成为国内工程教育界亟需解决的一项重大课题。针对当前我国工程教育存在的一系列问题与误区,需要重新思考工科大学生工程实践能力培养的可行路径。工程实践能力的培养应体现分层教学的思想,由教师主导逐步转向学生自主设计;工程实践教育的内涵应进一...

  • 杭州城市国际化背景下校政校企校院合作探索应用型老年护理本科人才的培养——以杭州师范大学钱江学院为例

    作者:黎瑞红;陈雪萍; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    在人口老龄化的严峻形势下,抓住杭州城市国际化进程的契机,通过校政、校企、校院合作培养方式,全面提升护理专业本科生的实际应用能力。推进了我校老年护理专业品牌建设,实现了产学对接,达到了人才培养与市场、国际、临床三接轨,同时也促进了教学改革与师资队伍建设。
    关键词:校企合作;老年护理学;护理本科生;培养;

    参考文献:...

  • 基于大项目教学及学科竞赛群的自动化类专业应用型人才培养研究

    作者:卢旭; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    应用型人才培养是自动化类专业本科人才培养的主要方向。在分析国内高校应用型人才培养存在的普遍问题的基础上,提出了基于大项目教学和学科竞赛群的应用型人才培养模式。介绍了以大项目为主线、各课程为载体的大项目教学方案,以及形成以老带新的学生竞赛梯队的学科竞赛群建设思路。以大项目教学为基础培养学生专业基础能力,以学科竞赛群为抓手提升学生实践创新能力...

  • 从本科培养质量看人才培养规划——以C大学为例

    作者:刘晓静; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    人才培养质量不仅是高等教育的核心,也是高等教育得以蓬勃发展的生命力,提高人才培养质量更是高等教育发展长河中担任的重要使命,而作为高等教育战略规划重要组成部分的人才培养规划则是提高人才培养质量的重要手段。利用学生发展调查问卷契机,对C大学本科生进行调查,通过分析人才培养质量相关数据,揭示本科生培养存在的问题,寻求合理科学制定人才培养规划的方...

  • 应用型人才职业能力质量评价指标体系研究

    作者:胡佳婷; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    从某种意义上来讲,大学人才的培养与企业产品生产有异曲同工的效果,但是也有其特殊性,如大学生有自己的思维。为了生产高标准的产品,企业一套明确的质量评价标准,然而,大学人才培养的质量高低,能力大小并没有存在一个规范标准。因此本文主要立足应用型人才的职业能力质量评价,在此背景下重构质量观念,本文参考国内外相关标准,提取评价指标,运用网络分析法确...

  • 应用型本科轻化工程专业人才培养模式的构建思考

    作者:付承臣;钟会娟; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    本文结合轻化工程专业应用型人才的培养任务和培养目标以及社会对轻化工程专业人才的行业需求,对当前应用型本科轻化工程专业人才培养存在的问题进行了深入分析,提出应用型本科轻化工程专业人才培养模式,为高素质创新人才培养实践探索提供一定的理论基础和方法指导。
    关键词:应用型本科;轻化工程;培养模式;

    参考文献:
    [...

  • 以系统思维全面提高人才培养质量

    作者:党志军;吕小纳;吴洁琼; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    随着互联技术的广泛普级,人们的生活、工作和学习方式发生变革的同时社会经济也在不断地调整改革。如何培养适合新经济要求,满足社会需求的高质量的高级专业技术人才成为每个高校的首要任务。而人才培养是一个涉及社会、学校、教师和学生的复杂系统。以系统思维聚合力,用系统方法谋全局,不断深化教学改革,转变到以学生为中心的教学理念上来,因材施教、分类培养,...

  • 高校学生干部培养工作研究

    作者:马洪新;尹洪多;李丹;潘轶民;孙鹤;石昊林; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    高校学生干部在服务学校、服务学生过程中发挥着重要的作用。学生干部素质直接影响着全体大学生的精神风貌、学习风气,影响素质教育的全面推进。通过对高校学生干部现存问题及其原因的分析,提出高校学生干部培养的意见和建议。
    关键词:学生干部;培养;对策;

    参考文献:
    [1]新时期高校业余团校学生干部培养工作研究[J]...

  • 团体心理辅导对贫困大学生创新和创业自我效能感的干预效果

    作者:曾露莹;洪华媚;程族桁; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    目的探讨团体心理辅导对贫困大学生创新和创业自我效能感的干预效果。方法选取16名贫困大学生作为实验组被试,进行8次干预,对照组设置16人,不接受任何干预。采用创新自我效能感量表和创业自我效能感问卷对被试在干预前、后进行测量。结果实验组贫困大学生的创新和创业自我效能感得分后测与前测相比存在极其显著的变化。结论团体心理辅导能有效地提高贫困大学生...

  • 基于信息技术的创新创业课程翻转课堂模式

    作者:陶雁羽;马小龙; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    "大众创业,万众创新"的总体格局推动了我国教育信息化的发展进程,信息技术的快速发展不再单纯指充分应用网络技术,而更加强调网络技术以及数据信息在教育教学过程中的广泛应用。伴随信息技术兴起的翻转课堂教学方式打破了传统课堂的封闭式教学模式,为大学生创新创业提供了广阔的发展平台。本文详细分析了实施翻转课堂教学模式的必要性,着重研究了信息技术环境下...

  • 浅谈高等院校创新创业教育改革

    作者:权彦;凤阁;王枭洋;赵佳鑫; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    本文分析我国高等院校创新创业教育的内涵,以及进行创新创业教育必要性,我国高校创新创业教育发展现状以及存在的问题,探讨了高等院校改革创新创业教育的主要措施。
    关键词:创新创业;高等教育;教学改革;
    基金:2016年陕西省大学生创新创业训练计划项目(2179); ;咸阳市2016年科学技术...

  • 浅议应用型高校大学生创新创业能力的培养——以河北科技师范学院为例

    作者:郝永建; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    高校教师应从自己做起,从本职岗位做起,树立教育育人、敢为人先的敬业精神。文章以河北科技师范学院为例,结合对创新创业能力的理解和教师创新创业能力的培养,说明了如何构建立体化创新创业教育体系,不断提高学生的创新创业能力。
    关键词:应用型高校;办学转型;创新创业能力;培养;
    基金:2017年度河北省人力资源和社会保障课题“大学生...

  • 高校校园创业项目培育路径研究

    作者:王爱鸟; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    高校在响应国家政策,推动创新创业教育活动过程中积累了丰富的资源和经验,在培育校园创业项目方面具有先天优势。高校校园创业仍存在诸多问题,结合高校创业新形式,本文构建了高校校园创业项目的"四维一体"培育路径,着重搭建了四种模式的创业平台,以此提高校园创业项目的培育与孵化率,提升学生的创新创业能力,落实国家以创业带动就业的新机制。
    关键...

  • 浅析大学生创业训练计划项目在艺术设计专业教学中的应用——以天津商业大学设计学院BJD工作室为例

    作者:孔帅;吴向阳;潘彧君; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    本文以天津商业大学设计学院BJD工作室的运营模式与实践教学的结合为例,分析创业项目与艺术设计专业教学的融合方法,使其既能让学生得到专业学习、设计实践、商业运营能力的均衡发展,又起到完善教师教学意识,建立与时俱进的专业、职业、创业教育观与特色课程体系,为我国的艺术设计行业培养出所需的创新创业型人才。
    关键词:创业训练计划;艺术设计;...

  • 高职院校大学生创业园的现状分析及思考

    作者:汤进;王云; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    大学生创业园为大学生创业提供了很好的平台。本文根据对长三角地区部分高职院校大学生创业园运营情况的调研,着重分析了当前高职院校开办大学生创业园的现状及存在问题,并就大学生创业园建设以及大学生创业的注意事项提出了自己的观点。
    关键词:大学生创业园;现状;建设要求;

    参考文献:
    [1]大学生创业意愿及影响因素实...

  • 基于创业创新能力培养的组织行为学混合教学设计

    作者:李敏; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    组织行为学是一门理论性、实践性较强的课程,其内容对于学生创业创新能力的培养也很有实用价值,而传统教学模式更多关注理论教学,学生缺乏参与学习的积极性,导致教学效果较差。混合式教学模式以学生为主体,能使学生充分发挥其主动性和积极性,将该模式应用于组织行为学课程的教学,能有效发挥该课程在学生创业创新能力培养方面应有的价值。
    关键词:创业...

  • 水产动物育种学课程体系改革与探索

    作者:董忠典;张宁;刘志刚; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    动物育种课程是畜牧和水产学科的重要专业课程。《水产动物育种学》是水产养殖学专业的必修课程之一,为了培养出符合我国水产养殖业特色的创新创业型人才,针对该课程的教学内容、方法和手段进行了改革与探索。课程体系改革在内容上主要是优化理论课程的教学内容,增添斑马鱼育种实践实验教学项目;在教学方法和手段上将传统教学和项目式教学有机结合。实践表明课程体...

  • 环境类专业显微成像实验教学改革与实践

    作者:张金娜;石晗;李冬梅; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    根据环境类专业的特点,对现有显微成像实验技术进行课程改革建设:授课方式由观摩式转变为直接操作,从样品选择与制备到仪器的测试均由学生亲自动手操作;引入光学显微镜的使用学习,提高样品预处理质量;加强原子力显微镜的实际操作练习。通过实验课程改革建设使学生真正掌握样品表面微观结构的分析方法,从而更好地将其应用到环境专业领域的研究中。
    关键...

  • 卓越工程师背景下模拟电子技术基础课程教学方式改革初探

    作者:周志坚;周晓华;蔡靖;胡鹤;王应吉; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    针对模拟电子技术基础课程存在的问题,结合卓越工程师培养计划,提出了引导式教学、交互式教学、讨论式教学等多种方式来丰富课堂教学,提升学生对该课程理论知识的理解能力,加强学生动手能力和综合问题分析能力。经过此次教学实践过程,发现学生对本课程的理论知识有了更深刻的把握,学生的创新能力、工程问题解决能力得到明显提升,达到了设想的效果。
    关...

  • 基于“南果北栽”技术的北方高等农林院校课程教学改革——以山西农业大学为例

    作者:纪薇;温鹏飞;高美英;牛铁荃;王跃进;杨忠义;王瑞;侯雷平; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    南方水果越来越受到北方消费者的喜爱,在当地市场供不应求。而保护地栽培技术的发展有效实现了南果北移,且果品的采收成熟度及其品质得到了提高。《南方果树栽培学》课程是面向园艺学专业本科生的开设一门专业课。为培养学生良好的自主学习和创新能力、合作意识和实践操作技能,以山西农业大学为例,从教学内容和模式上,探索并实施该门课程的教学改革。
    关...

  • 基于地方院校应用型人才培养的环境法学课程教学改革探讨

    作者:焦伟;李宝;梁仁君;许慧; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    随着当前环境质量状况的恶化,我们国家对于环境法学人才的需求不断扩大。环境法律人才的培养离不开环境法学教育,然而当前本科教学模式无法真正体现出其实践性和应用性的特点。改革当前环境法学教育的薄弱现状,特别是积极探索基于应用型人才培养的地方院校环境法学课程教学改革显得尤为必要。针对上述问题,本文从环境法学自身的学科特点和规律出发,探讨了多元化课...

  • 面向西部高校的软件新技术专题课程教改研究

    作者:邓左祥;涂芳; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    计算机技术的发展日新月异,因此需要"软件新技术专题"课程,让计算机专业的学生了解计算机的最新技术。但是目前,在"软件新技术专题"的课程教学上,存在一些问题。解决这些问题的方法是进行教学改革。本文首先根据西部高校生源的特点,说明在西部高校开设"软件新技术专题"课程的必要性;接着详细描述这门课程教学改革的思路,包括课程的基本设置、课程的教学内...

  • 基于CDIO模式的网络安全实训教学改革与实践

    作者:李剑勇;刘鹏;贺强; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    作为应用型本科网络安全技术课程的教学而言,实训课程的开设是非常有必要的,是培养学生实践动手能力的重要一环,通过实训能够使学生对理论知识有进一步的理解。为了真正使实训课程的开设能够达到教学效果,真正起到调动学生学习的积极性、提高学生解决实际问题能力的目的,本文提出了一些课程改革的思路并给出了我校对网络安全实训课程教学改革实践的具体做法。

  • 以应用技能为导向改革传统《土壤肥料学》课程的模式探索

    作者:王楠;陈殿元;王帅;闫安;包岩; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    作为涉农高校普遍开设的专业基础课,《土壤肥料学》既有较强的专业基础理论,又有贴合实践的生产实用技能。在倡导本科应用型转型的大背景下,课程建设是人才培养的关键,传统《土壤肥料学》课程具有改革和创新的先天优势,文章从社会对涉农专业《土壤肥料学》应用技能培养的新要求入手,逐步剖析实践技能模块化后、章节内容重新规划的优势,引入横向课题、创新教学手...

  • 关于文科专业高等数学教学改革的思考

    作者:聂高琴; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    本文通过分析文科高等数学的教学现状,结合文科专业及学生特点,从教学理念、师资队伍建设、教材建设、教学目标、教学内容及教学方法等方面提出了相关的改革措施,旨在提高文科专业高等数学的教学质量。
    关键词:文科专业;高等数学;教学;
    基金:首都经济贸易大学2017年校级教育教学改革重点项目“我校文科专业《微积分》课程教学效果提升的...

  • 电路原理实验课程体系的改革与实践

    作者:丁西明; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    从实验教学的实际出发,分析了电路课程实验的现状,围绕提高实验教学质量这一目的,针对电路课程实验教学的现状,提出了相关改革方案,包括对实验体系的理顺、实验考核标准的量化等。通过实践教学过程证明,学生对实验课程的学习兴趣提高了,增强了学生进行实验研究的动手能力,引导学生的创新思维能力。
    关键词:电路原理;课程;改革与实践;
    基...

  • 《当代中国经济》课程教材与教学改革

    作者:刘成海; 期刊:《教育现代化》 2017年49期

    《当代中国经济》是教育部2012年专业目录中规定的普通高校经济学本科专业必须开设的一门核心课程之一;但是,目前该课程还没有统编教材,有关该课程的教学改革与创新研究相对更少。文章认为《当代中国经济》课程内容要以深化中国经济体制改革实践为主线突出教材体系的整体性,内容力求跟踪我国经济社会发展的最新动态突出创新性与前沿性。教学改革要突出《当代中...

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