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半月刊
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教育现代化 2017年43期

教育现代化

主管单位:中华人民共和国工业和信息化部
主办单位:中华人民共和国工业和信息化部
国际刊号:2095-8420
国内刊号:11-9354/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 1152.00
创刊:2014
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育现代化
出版社:行政事业单位类
邮编:100040
主编:冯增俊
邮发:82-770
库存:300
期刊荣誉:
主要栏目:
  • 能源与动力工程专业应用型工程技术人才培养方案的优化研究——以邵阳学院能源与动力工程专业为例

    作者:周东一;袁文华;石楚平;伏军;刘长青;王红梅; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    以邵阳学院能源与动力工程专业为例,对培养能源与动力工程专业应用型工程技术的人才培养方案进行优化分析,主要从培养方案的制定、理论课时的设置、前沿课程的添加、实践环节的改革等方面进行,全面培养学生的实践创新能力、应用技术能力。
    关键词:能源与动力工程;应用型工程技术人才;人才培养方案;优化研究;
    基金:教育部高等学校能源动力类...

  • PBL与汽车大赛相结合的跨学科创新人才培养模式探索

    作者:曾繁俊;阳林;万婷婷;李金畅;刘延伟; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    PBL(Problem-Based Learning)教学法是一种倡导"基于问题式学习"或"问题导向学习"的自主学习模式。经过多年实践,PBL教学模式在创新人才的培养上获得了成功。中国大学生方程式汽车大赛同样致力于创新型人才的培养,为我国从"汽车大国"到"汽车强国"的战略转型输送了大批的创新型人才。我校在教学实践中将这两种人才培养模式有机...

  • 以校企合作为契机探索大数据人才培养新模式

    作者:祁鑫; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    随着大数据时代的到来,针对当今社会对计算机专业人才培养提出的新需求,以校企联合培养为契机,以市场为导向,通过设置"三化一体"的课程体系,创新"三三四"研究型教学方法和改革教学反馈实践平台等措施,探索大数据创新人才培养新模式。
    关键词:校企合作;大数据;人才培养;创新人才;
    基金:2016年1月山东省教育科学“十二五”规划课...

  • 加强通识教育研究推进地方院校创新人才培养

    作者:廖洁丹;娄华;盖作启;李智丽;白银山; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    培养高素质创新性人才是21世纪高等教育改革和发展的战略主题,通识教育是培养创新人才的核心载体和重要途径之一。我国高等院校的通识教育近20多年的实践,极大推动了全国教育理念和人才培养模式的深刻变革。地方院校的通识教育研究需要结合自身办学特色,加强贯彻通识教育理念、合理设置通识教育课程体系、建设高水平的"通识教育"师资队伍,使通识教育和专业教...

  • 汽车大赛与构建主义相结合的跨学科创新人才培养模式探索

    作者:万婷婷;阳林;曾繁俊;李金畅; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    由汽车大国向汽车强国发展,需要大量跨学科汽车专业创新人才。大学生方程式汽车大赛,为培养跨学科汽车专业创新人才,搭建了创新实践平台;构建主义强调的是学生的主动性学习和知识建构的意义,有利于培养新型人才。基于构建主义和方程式汽车大赛二者有机结合的教学模式,"1+1>2",强化学生自主创新创业能力的进一步提高。经过多年实践,取得了良好的创...

  • 完善高职院校人才工作机制的思考——以汉中职业技术学院为例

    作者:张荣庆; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    人才是经济社会发展的第一资源。人才发展体制机制改革是全面深化改革的重要组成部分,是实施人才强国战略、激发人才创新创造创业活力的保障,也是高职院校加强师资队伍建设、打造人才高地的重要举措。
    关键词:完善;人才机制;思路;...

  • “以赛促学、问题导向”的创新型教学模式在《数学建模》课程中的应用研究

    作者:阎少宏;王宏;姜君娜;彭亚绵; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    本文以"以赛促学、问题导向"的创新型教学模式在《数学建模》课程中的应用研究为主要目的,讨论了数学建模课程的现状,给出了几点意见。基于"以赛促学、问题导向"的创新型教学模式改革思想提出了华北理工大学数学建模课程的教学模式改革方案,不仅提升数学建模竞赛水平,也能够提升教师团队的教学水平和学校的教学、竞赛管理水平。
    关键词:以赛促学;问...

  • 《生物催化工艺学》课程的教学实践与创新探索

    作者:陈鹏程;郑璞; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    《生物催化工艺学》是生物工程及相关专业的重要课程之一,具有涉及面广、知识点多、应用性强的特点。针对生物催化工艺学课程的特点,在传统教学的基础上,将生物催化领域行业发展的最新成果及时补充到教学内容中,同时构建一种多层次互动、展示及科研促进教学相复合的教学体系,有利于增强学生自主学习、主动思考的机会。在此基础上,创新实施更为多元化的评价体系和...

  • 纺织学科竞赛对纺织工程专业学生实践创新能力的培养

    作者:崔红;林洪芹;吕立斌; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    纺织学科竞赛对培养探究型和发展型的创新应用型人才有着重要作用。首先对纺织学科竞赛在纺织工程专业人才培养过程中的作用和意义进行了论述,并对我校纺织工程专业学生参加纺织学科竞赛的现状进行了说明,并提出依托纺织学科竞赛培养纺织工程专业学生实践创新能力方面的途径。通过参加纺织学科竞赛,可以提升纺织学科教育教学质量,为社会输送更加合格的人才。

  • 供给侧改革背景下高校创新创业教育研究

    作者:李丹; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    在供给侧改革背景之下,各高校创新创业教育取得了丰硕的成果。但也不可否认,各高校的创新创业教育也出现了一系列问题。各高校只有深入认识创新创业教育存在的问题,并做出改善措施,才能真正实现创新创业教育的价值所在。因而因此,本文首先对供给侧改革以及创新创业教育做了简单了概述,并着重分析了供给侧改革背景下高校创新创业教育存在的问题以及改善策略。

  • 基于在线自主学习模式下自主创新团队建设初探

    作者:汪志刚;翟东海; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    运用现代化的信息技术单元课程与模块化教学模式,已经成为传统高等教育与现代信息化教育的相融合的整体趋势。如何有机利用线上学习模式与线下学习模式,构建以本科生为主体的电子设计竞赛为团队建设目标。通过在线开放式资源实现团队的建设、管理与服务为一体,通过在线课程学习自主创新团队的构建,已经形成课堂教学-实验室教学-远程教学三位一体的教学模式,使得...

  • 在杭高校科技创新团队激励机制的现状及改进对策

    作者:高建丽; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    高校科技创新团队是科技创新的知识源和国家重大科学研究的主力军。高校科技创新团队激励机制建设,有利于加快高校科技创新与发展的步伐。本文认为当前在杭高校科技创新团队在激励机制方面存在着以薪酬激励为主,激励措施单一;重视对科研结果的激励,忽视对科研过程的激励;忽视团队的文化激励等三方面问题,并给出相应的改进对策。
    关键词:科研创新团队;...

  • 高职学生创业能力培养和提升的课程体系构建

    作者:李小红; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    依托创业教育课程体系培养和提高高职学生的创业能力是高职院校开展创业教育的主要途径,科学、规范、系统优化的创业教育课程体系是实现创业教育目的的有效方式。高职院校创业教育课程体系要应在创新、实用、科学、规范上做文章。创业教育课程内容应包括创业意识培养、创业知识普及、创业心理素质训练、创业能力实践等四个方面。
    关键词:高职院校;创业教育...

  • 民办高校创新创业教育教师胜任力培养的有效路径

    作者:李益平;王巧云; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    创新创业教育师资匮乏是制约当前创新创业教育发展的一个重要问题,尤其是民办高校,由于先天不足,这个问题更加突出。教师能否胜任创新创业教育工作,与胜任力是截然分不开。民办高校面对创新创业教育师资短缺问题,依靠大量引进不太现实,培养才是一条切实可行之路,对此提出了民办高校创新创业教育教师胜任力培养的有效路径和一些注意问题。
    关键词:民办...

  • 基于金融数学模型视角的高校数学课程教学改革研究

    作者:王芬; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    在金融类高校,通过金融数学建模,培养学生的预测能力、定量分析能力、周密的逻辑思维能力具有十分重要的意义。然而,要将金融数学建模与公共数学课程等课程更好地融合在一起,并且充分体现出授课对象的专业特色,这无疑是摆在所有数学教育工作者面前的一个难题。本文从师资培养、教学内容、教学手段、课程设置等几个方面出发,对上述内容进行了深入探讨。
    ...

  • 面向渗透式创新教育的《机电一体化系统设计》课程改革与建设

    作者:龚京忠;陈健美;刘孟祥; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    提出把机电创新教育融于课程《机电一体化系统设计》授课中,形成一种渗透式创新教育模式。从探究式课堂理论教学、启发式课堂研讨互动、引导式课堂学生演讲、自主式课程实验实践、项目式综合课程设计几个方面给出了课程改革与建设的思路;并阐述了课程的理论教学、课堂讨论、课堂演讲、课程实践、课程设计等方面的资源建设过程。
    关键词:机电一体化系统设计...

  • 暖通空调课程教学模式的几点思考

    作者:王颖泽;梁炜;徐荣进;王贞涛; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    针对建筑环境与能源应用工程专业课程教学的特点,结合本校最新修订的本科专业教学培养方案,分析了当前在暖通空调课程教学中面临的问题,并对现有的教学模式进行调整。打破传统以"教师为中心、以课程为中心、以课堂为中心"的授课理念,实施以"以学生为中心、基于项目"的教学模式,彻底贯彻培养具备解决工程实际问题的教学体系。
    关键词:学习模式;暖通...

  • 《现代分析测试技术及应用》课程的教学改革探究

    作者:王林霞;陶菲菲; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    现代分析测试技术是目前化学专业毕业的本科生需要掌握一门基本技能之一,着重于培养学生的理论与实践能力,针对目前教学过程中出现的问题,结合应用型人才培养的目标,本文从教学方法、教学内容,教学评价体系等方面提出改革并措施,探讨有效的教学方式,激发学生的学习兴趣和主动性,培养具有理论知识基础的应用型人才。
    关键词:现代分析测试技术;课程教...

  • 《石油工程导论》教学改革与创新

    作者:田冷;樊洪海;顾岱鸿;朱贤峰; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    为解决工科院校"专业课广而不深,学生学而不精"等问题,开展《石油工程导论》教学改革尝试。教材改革以"完整性、先进性、立体性"为标准,进行多角度创新,开展深层次教学改革,教学中增设理论与实践、实验与案例分析、研讨式教学等教学环节,同时充分结合国外大学教材与前沿技术进行编写,进一步提高了教材编写水平和教学质量。
    关键词:石油工程导论;...

  • 从大学生电子设计竞赛探索电子信息类专业实践教学改革研究

    作者:邹孝;刘美容;马天雨; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    大学生电子设计大赛作为高校电子信息类专业的主要学科竞赛项目,其规模和影响力越来越大。本文根据大学生电子设计竞赛的内容和特点,指出传统电子信息类专业课程实践教学存在的不足,针对学生在参与竞赛中暴露出的一些问题,探索电子信息类专业实践教学改革,提出一些措施。
    关键词:电子设计竞赛;实践教学改革;电子信息;
    基金:湖南省教学改革...

  • BSLIM教学理念下的翻转教学模式在分子生物学检验技术教学中的应用

    作者:金晶;张铮铮;朱永丹; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    "以学生为主体"是现代教育教学模式的中心。结合实际,我们经过多年教学探索和改革,逐渐形成了"BSLIM教学理念下的翻转教学模式",从人文主义出发,以学生为主体,以教师为主导,注重学生的学习需求、知识储备及情感因素,其核心要素为教学流程翻转,是一种可持续性发展的教学模式。本文以分子生物学检验技术教学为案例,从教学理念转变、学情分析、教学计划...

  • 对分课堂教学模式在机械设计课程教学中的探索与实践

    作者:贺瑗;王富强; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    本文针对高校现今环境下机械设计课程教学的需求和学习目标,探讨在对分课堂教学模式下,将传统讲授式教学模式与讨论式教学模式相结合,使学生成为课堂的主体,更好的激发学生学习的积极性和主动性,通过高效的师生互动、生生互动,培养学生的批判性思维,增强教师教学的吸引力,达到良好的教学效果,提高机械设计课程课堂质量和满足学生自我学习的需求。
    关...

  • 新形势下高校冶金专业实验教学改革与创新

    作者:王建丽;陈晗;张革英;夏志美;向楷雄; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    在我国经济飞速发展的时代背景下,我国的冶金行业也开始走向了国际化的道路。本文主要论述的我们在新形势的带领下,如何对高校冶金专业的实验教学进行改革和创新。因为,高校的教育问题是我国教育问题的关键,高校的教育直接影响着我国未来经济发展的动向。所以,我们需要竭尽全力用心去钻研冶金专业的试验教学方式,创造出新型的教学方法,提倡新型科学化的教育理念...

  • 《电子设计基础》理实一体教学改革探索与实践

    作者:胡兴平;胡迎刚;罗静; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    民办高校学生的组成结构一定程度上决定了传统的培养方式不能为民办高校的应用型人才培养提供助力。本文分析了传统的教学模式所存在的不足,研究了"理实一体"教育新模式的改革内涵与实践途径,最后对《电子设计基础》开展的"理实一体"教学改革实践,进行了具体的介绍,包括软、硬件条件,具体实施方案等。
    关键词:民办高校;应用型人才培养;教学改革;...

  • 高校教学改革的趋势与反思——对2014年国家教学成果奖的分析

    作者:李彦蓉;于宝证; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    国家级教学成果奖是国内高等教育的最高奖项,集中反映着当前高等教育改革的最新成果以及发展趋势。对教学成果奖的分析可以积累高等教育教学改革的经验,发现问题,对经验进行推广,对问题进行反思,进而推动高等教育改革向前发展。以2014年高等教育国家级教学成果奖为研究对象,从获奖单位的区域、层次分布、获奖项目主题分布三个方面来分析,结合我国当前高等教...

  • 应用翻转课堂教学模式对药理学教学改革开放的探索

    作者:梁欣;钱希曦;刘建文; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    药理学是药学本科教育中非常重要的部分,但传统教学方法中存在学生自主学习意识薄弱,教学成果不佳的情况。为了让学生更好的理解药理学教学课程,我们尝试引入翻转课堂的概念,对药理学的教学模式进行改革,构建出依据mooc或微信平台的教学模型,并分析其可能性和实施所面临的挑战。
    关键词:药理学;翻转课堂;教学改革;探索;

    参...

  • 光电信息材料概论课程教学改革探讨

    作者:吕鹏; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    本文针对光电信息科学与工程专业本科生专业课《光电信息材料概论》提出了一些教学改革思路。明确了该课程的改革目标,并在课程内容、教学方法、考核方式、教师水平等方面进行改革探讨,以促进学生的学习积极性、提高学习效率。
    关键词:光电信息材料;教学改革;教学方法;

    参考文献:
    [1]《光电材料与器件》课程“课堂-网...

  • 新形势下《石油与天然气地质学》课程教学改革与实践

    作者:平宏伟; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    石油与天然气地质学是一门需要运用多门学科来进行阐释的课程,并且这门课程对石油的勘探和开发起到了很大的作用。传统的石油与天然气地质学课程在教学中更加注重理论性教学,然而这门学科的实践性也尤为重要。在现在社会的新形势下,传统教学模式已经满足不了社会的需求了,因此在进行这门学科的教学时就需要进行课程教学的改革与实践。
    关键词:新形势;石...

  • 关于生物医用材料课程教学改革的实践研究

    作者:权莉;丁红燕;潘长江;朱雨富; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    生物医用材料这门学科实际上具有一定的综合性,不仅具备了材料学以及生物学中的理论知识,还具备了一些相当专业的医学知识,所以这门课程对于学生来说,学习起来是比较困难的。因此,针对生物医用材料这一课程特征,必须进行课程教育改革。本文从教学内容、教学手段以及教学评价三个方面对生物医用材料这门学科提出了改革建议,希望通过本研究能够培养学生对生物医用...

  • 浅谈森林保护专业《微生物学》教学模式的改革

    作者:盛敏; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    本文从课程知识体系的优化、多种教学手段的灵活运用以及多元化考评体系的建立等方面探索适于森林保护学专业的《微生物学》教学模式,旨在为微生物学教学改革提供参考。
    关键词:微生物学;教学改革;

    参考文献:
    [1]浅谈林学专业《微生物学》课程的重要性和教学改革[J]. 孙学广. 亚太教育. 2...

  • 高校食品科学专业教学改革探析

    作者:吴凤凤; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    食品科学专业与国民生活息息相关。近几年来,食品科学专业作为高校专业中发展较快的专业,其教学改革已成为未来广大教育工作者的重点关注方向。本文通过分析我国食品科学专业的教育现状,提出改革高校食品科学专业的教学策略,调整高校食品科学专业教学方案,并加强与食品企业的合作,以此提高我国食品科学专业的教学水平,提高该专业学生的综合能力。
    关键...

  • 燕山大学基于CDIO教育理念的生物化工“卓越工程师”培养实践教学改革

    作者:朱瑞艳;张晓宇; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    CDIO教育理念是20世纪以来工程教育领域全新的教育理念,本文介绍了基于CDIO的教育理念,燕山大学对生物化工"卓越工程师培养"的实践教学改革,通过课实验到实验课、参与实践创新项目和企业实践三个关键环节进行生物化工专业"卓越工程师"培养的改革,以期培养符合社会发展需求的卓越工程师。
    关键词:CDIO;卓越工程师;实践教学;

  • 弓背青鳉在生物科学专业发育生物学综合性实验设计中的应用

    作者:郭昱嵩;王中铎;刘皓;张艳苹;刘丽;刘楚吾; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    以弓背青鳉为实验材料,从受精,正常胚胎发育过程的观察,环境因素对胚胎发育的影响,内分泌干扰物的浓度梯队刺激对胚胎发育的形态学观察及相关基因表达水平的检测等一系列连续实验的设计,可为生物科学专业发育生物学的综合性实验设计提供参考,使学生掌握一系列发育生物学的基本实验技术,增强学生对知识的理解层次,培养学生的科研兴趣。
    关键词:发育生...

  • 高校《人文地理学》课程内容体系的构建

    作者:姜巍;高卫东;周保华; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    学科的快速发展使得当前高校《人文地理学》课程内容在基本理论、研究内容和研究方法上都远远不能满足教学要求。本文根据人文地理学的发展动态分析了当前高校人文地理学教材在主要内容、体系结构和表现形式等方面存在的主要问题,结合当前世界主要人文地理学教材的内容,重新整合了课程的内容和教学重点,研究结果有助于提高课程的教学效果和学生的学习兴趣,从而达到...

  • 基于微信的校园综合服务平台的建设与研究

    作者:贾继山; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    随着无线网络、4G网络的飞速发展和智能移动终端的普及,手机、平板等智能终端已成为人们不可或缺的社交和生活工具,基于移动终端的应用软件也越来越多,然而当下使用的校园信息化平台多是为了辅助性的教育教学,真正能为广大师生提供便捷生活服务的应用相对较少。本文的研究目的旨在分析现阶段高校"微信"公众平台建设的必要性和存在的突出问题,并结合当前大学生...

  • 动科专业《通风与气力输送》混合式教学模式研究

    作者:严平宇;李建文;祝爱侠; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    《通风与气力输送》是武汉轻工大学动科学院本科生的专业基础课程,是一门理论与实用性兼容、特别重视实用的应用学科,混合式教学既可提高教师教学的主导创新性,也可提高学生学习的积极主动性。本文以包括实践教学、微课视频讲解、小组任务展示等多种教学手段的运用,探讨了混合式教学模式在我校《通风与气力输送》课程中的应用,提高了学生学习的自主性和积极性,也...

  • 轨道交通运行与安全实验教学示范中心建设探索

    作者:吴光;曹权;郭智刚; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    以"轨道交通运行与安全控制技术"主线,按照"课程型、技术型、生产型、创新型"模块构建"三型一创"实验教学体系,构架建设轨道交通专业的实验教学平台。将"示范中心"高校模式的实验实训平台与行业特征紧密衔接,培养具有国际影响力、高水平应用型的一线工程技术人员,实现大学生从学校到轨道交通行业人才培养的无缝对接。
    关键词:轨道交通;运行与安...

  • 基于OBE理念的研究生导师工作机制研究

    作者:徐小芸;沈昱希; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    在研究生的培养教育过程中,导师对于研究生个人思维方式的塑造、科研能力的培养、学术水平的提升都起着至关重要的引导作用。在我国当前创新人才培养的改革进程中,OBE教育模式以其独具实践意义的教育理念和机制创新特征,在国内外高校得到广泛的引入。但目前,鲜少有基于OBE教育模式,针对高校研究生导师工作机制应用的研究。本文基于OBE理念的视角,结合国...

  • 高职建筑类专业BIM师资培养浅析

    作者:郑颖杰;甘辉;彭子茂; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    BIM(建筑信息模型)技术的出现和推广,给建筑行业带来了深层次的变革机遇,随着BIM技术的实施和普及,必将产生大量的人才需求。本文从高职教育的特点出发,深入分析了BIM技术的发展趋势和行业背景,提出了发展BIM技术过程中,师资培养的必要性,并进一步探讨BIM师资培养的具体措施,为高职建筑类专业的BIM师资培养提供参考。
    关键词:高...

  • 高职教师信息化教学能力构成和评价指标体系的研究

    作者:曾青兰; 期刊:《教育现代化》 2017年43期

    伴随着信息社会的迅猛发展,高职教师信息化教学能力正在成为高职教师教学能力的核心。通过分析高职教师信息化教学能力构成,遵循科学性,目标性,整体性、综合性、实践性、可操作性原则,构建了高职教师信息化教学能力三级指标评价体系,以期为提高高职教师信息化教学能力,促进高职教师专业发展提供支持。
    关键词:信息技术;信息化教学能力;评价;指标体...

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