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半月刊
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教育现代化 2017年36期

教育现代化

主管单位:中华人民共和国工业和信息化部
主办单位:中华人民共和国工业和信息化部
国际刊号:2095-8420
国内刊号:11-9354/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 1152.00
创刊:2014
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育现代化
出版社:行政事业单位类
邮编:100040
主编:冯增俊
邮发:82-770
库存:300
期刊荣誉:
主要栏目:
  • 团队协同作用下研究生的研究性教学探索——以华北电力大学“高等工程流体力学”研究性教学为例

    作者:程友良;薛占璞;渠江曼;蒋衍;张宁;王月坤; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    为深化研究生教育教学改革,响应"卓越计划"的号召,更为切实有效地培养更高水平的创新型人才,结合华北电力大学《高等工程流体力学》研究性教学课程,对团队协同作用下研究生的研究性教学进行探索。利用相关课程教学及实践,通过具体课题的进程及完成情况,充分调动研究生深入钻研的积极性。结果表明,研究生参与研究性教学,发挥团队协同作用,带动了研究生教育教...

  • “四证合一”背景下临床型医学硕士生临床研究能力培养策略初探

    作者:严军英;周国雄; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    临床医学硕士专业学位旨在培养临床与研究结合型高层次医学专门人才。在"四证合一"背景下,如何既保证临床轮转时间,又能有效培养研究生的临床研究能力,已成为医学院校需要研究解决的重要课题。本文从课程设置、思维启迪、团队指导、平台支撑与反馈质控等方面阐述临床型医学硕士生临床研究能力培养的策略。
    关键词:“四证合一”;临床医学专业学位;临床...

  • 基于CDIO与汽车大赛相结合的人才培养模式探索

    作者:钟兴华;阳林;邱灿文;胡红斐; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    为实现2020年进入创新型国家行列的目标,我国急需大量创新创业人才,当前的教育模式无法满足这一需求。通过基于CDIO教学模式,与方程式汽车大赛相结合,让学生以系统主动、不断探索、团队协作、不断竞争的方式学习,可以充分培养学生创新实践能力。经过多年实践,基于CDIO与汽车大赛相结合的人才培养模式,取得了良好的人才培养效果。
    关键词:...

  • 浅谈我国全日制研究生创新教育的教学模式

    作者:王艳;刘荣霞;胡青平; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    在全日制硕士研究生中开展创新教育培养符合高校的培养目标。本文从创新教育的功能出发,指出了创新教育对硕士研究生培养的意义,指出了现今我国在研究生培养中面临的问题,综合国内外学者提出的研究生主要创新教学模式,旨在为我省乃至我国高校研究生创新能力的培养提供参考意义。
    关键词:研究生;创新教育;教学模式;
    基金:山西省研究生教改项...

  • “小导师制”在人力资源管理专业人才培养中的应用

    作者:李淑芬;王茹月; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    人力资源管理是应用型、实践性比较强的专业,如何在人才培养中体现其培养特色是值得深入探讨的问题。本文提出了"小导师制"的概念,从人力资源管理专业开展"小导师制"的必要性、优势、应用思路和实施保障等方面阐述了"小导师制"在人力资源管理专业人才培养中的应用。
    关键词:“小导师制”;人力资源管理专业;人才培养;
    基金:吉林省高等教...

  • 建筑与土木工程全日制专业学位研究生课程体系建设与优化

    作者:杨金辉;谢水波;杨斌;王劲松;罗清海;王亮;罗慰祖;余怡; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    本文基于我国若干高校建筑与土木工程专业学位硕士研究生教育综合改革试点工作,分析了当前建筑与土木工程专业学位硕士研究生课程教学中存在的相关问题,发现当前教学课程体系、课程内容等方面都还存在一些问题;提出了进一步优化改革建筑与土木工程专业学位硕士研究生课程教学的意见和建议,以促进教学质量。
    关键词:建筑与土木工程;课程体系;改革;

  • “互联网+”背景下高等院校实践育人实现路径优化研究

    作者:牛立蕊;李汉超;刘彦柱;牛伟; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    实践育人是高校人才培养中的重要环节,"互联网+"推动了高等院校教育理念与管理理念的更新使得高校实践育人管理工作呈现出新的局面。为积极响应新变革,高等院校要加强"互联网+"背景下实践育人路径优化研究,深入挖掘网络育人资源,提高实践育人实效性,把握好路径优化过程中的开放性、系统性和主体性的优化原则,重点进行实践育人的组织管理队伍、校园文化氛围...

  • 卓越型研究生选修课教学中专业知识迁移能力的培养

    作者:王昱沣; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    中国研究型类高校面临着"双一流"高校建设和转型的关键时期,专业选修课可促进卓越型研究人才的培养。此类高校中研究生的专业选修课教学仍不尽如意,重视程度不高,并缺乏长期有效的评价机制和教学方法。在其专业选修课的教学中,遵循知识迁移思维规律,探索具体培养方法,构建专业知识迁移能力的培养模式,重视师生的自我效能感以提升教学的主观能动性,对于研究生...

  • 以职业胜任力为导向的地方高校市场营销专业人才培养模式探析

    作者:李海廷;华吉鹏; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    本文在回顾职业胜任力理论基础上,认为有必要在市场营销专业人才培养模式制定中以职业胜任力作为导向,对人才培养目标、课程设置、师资及学生考核等环节进行调整修订,突出应用导向、能力导向,以解决当前一些地方高校市场营销专业所存在的专业定位模糊、特色不突出等问题。
    关键词:职业胜任力;市场营销;人才培养;
    基金:烟台大学教改项目《中...

  • 通过科研小组建设加强研究生团队及管理能力的培养

    作者:宋国治;王赜; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    当今世界各国都把人才的培养、开发和使用作为促进经济社会发展的第一推动力,但是目前针对研究生的调查显示,研究生的团队合作能力和管理能力普遍比较差。为了解决这一问题,本文提出通过建设科研小组,让研究生作为领头人,研究生通过安排和管理科研小组活动能够锻炼自己的管理能力,能够合理的分配人力和物力,从而能够改善和提高大学生的合作及管理能力。

  • 基于能力导向的公安专业人才培养模式探析

    作者:刘振军; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    公安专业人才培养相对特殊的培养需求和基本给定的职业导向使得公安专业人才培养模式既要具备高等教育教学的一般规律,也要突出其特殊属性。文章通过比较研究方法获取公安专业人才培养的能力需求,提出以能力为导向的公安专业人才培养模式创新思路,即从革新教学管理思维、鼎新专业知识体系、更新师资队伍结构、创新课堂教学模式等方面加以改革。
    关键词:职...

  • “农科教”融合培养农业物联网技术技能型人才的探索与实践

    作者:程涛;王坤;毛林;陈君艳;成维莉;谢晓伟; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    在农业现代化发展需要大批农业物联网技术技能型人才的背景下,根据企业调研和岗位分析,得到农业物联网技术技能人才的培养规格,提出了"农科教"融合人才培养思路,从师资培养、人才培养模式、课程实施、实践平台、三个课堂、多方联动六个方面进行了具体的探索和实践。
    关键词:农科教融合;农业物联网;技术技能型人才;产教融合;人才培养;
    基...

  • 落实毕业设计过程 提高人才培养质量

    作者:王建伟;楚红雨;王顺利;郭玉英; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    毕业设计(论文)作为高校实现人才培养目标的重要实践性教学内容,被学校和用人单位广泛地重视。然而,由于其管理过程落实不到位和学生重视程度不够等诸多因素的影响,使其质量难以得到保障。针对当前毕业设计存在的主要问题,以学院电气工程及其自动化专业为例,分析影响毕业设计质量的主要因素,从指导教师、学生及管理三个方面入手,有效地落实毕业设计拟题、选题...

  • “人才红利”视野下应用技术型人才可雇佣能力的培养

    作者:黄淑萍; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    大学生可雇佣能力是就业能力的一个重要维度。以高校的服务职能为导向,高校的人才培养依托区域经济需求,通过培养学生的可雇佣能力来助推人才红利的实现。尤其是在当前新增人口成为新一批社会生产力的之前,通过高等教育促进人才红利显得尤为重要。
    关键词:可雇佣能力;人才培养;人才红利;
    基金:福建省本科高校教育教学改革研究项目“实施“以...

  • 机器人竞赛对创新实践性人才的培养

    作者:邹国柱;葛浩; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    近年来机器人竞赛的迅速发展,成为高等院校对大学生进行创新实践能力培养的重要平台。本文以机器人竞赛平台作为载体,分析了机器人竞赛对大学生创新实践人才培养的影响,并结合我院近几年来对大学生机器人竞赛平台的组建情况,阐述了我院的培养措施,探讨了应用型本科高校大学生创新能力教学的培养模式。
    关键词:机器人竞赛;创新实践能力;培养模式;

  • 美国“协作式”人才培养模式对我国职业教育的启示

    作者:陈聚伟; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    目前,美国职业教育人才培养模式是世界公认的最为先进的模式,特别是美国的"协作式"(FPD)人才培养模式;注重分层和职业能力,强调校企联合培养人才,建立了双导师制度,对学生进行定量和定性双重考核标准,这种模式为美国培养了大批人才。结合我国国情,在现有的教育资源匮乏的情况下,借鉴和创新,才能从根本上解决我国职业教育发展的难题。
    关键词...

  • 高职院校个性化人才培养模式的探究

    作者:郭飞雁; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    以学生为本,重在学生的独特性、主体性和创新性的个性化人才培养模式是当前热门的培养方式之一。为解决目前各高职院校存在个性化人才培养理念淡薄、专业设置模式不够完善、课程设置不够合理等问题,特从以下四个方面对高职个性化人才培养模式进行探究:科学设计"个性化"人才培养模式、推进高职个性化人才培养模式改革、创新教学管理模式、改革教学评价方式。通过以...

  • 《现代经济学流派》导论课教学创新

    作者:段炼; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    作为经济学专业的本科生都会有一门专业选修课——《现代经济学流派》。《现代经济学流派》对于开拓学生的经济学视野,夯实经济学基础,为今后经济学专业深入学习、提升与科学研究具有十分重要的意义。但是这门课程学生学起来普遍反映既枯燥乏味又有难度。针对教学中存在的错误认识与不利局面,《现代经济学流派》导论课中采用了教学与科研相融合,问题导向的授课方式...

  • 以思维为向导的“社会——课堂”一体化大学生创新创业课程体系

    作者:焦伟伟;刘鑫蕊;全茗宇; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    本文在对高校创新创业课程的近况的调查基础上,对现有课程及大学生创新创业存在的问题进行分析,通过问题进行针对性课程设置,从而形成一套较完整的具有针对性的社会与课堂一体化的大学生创新创业课程体系,使得学生能有一种创新创业思维,了解创业所需资源与步骤,能够自主分析利弊,从而达到不管其是否创业,都能收获想要的知识的效果。
    关键词:大学生;...

  • 新媒体环境视域下的高校思想政治教育创新研究

    作者:赵晨; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    随着新媒体的广泛运用,高校思想政治教育面临着前所未有的复杂的思想环境。新媒体具有包容性强、传播速度快、覆盖范围广、影响范围不可控的特点,这既给高校思想政治教育带来巨大的挑战,又为高校思想政治教育提供了极大的助力。为此,高校思想政治教育应当利用新媒体的优势来应对其带来的挑战,接受新媒体营销式的传播理念,打造自己的主题性新媒体,向高校学生传播...

  • 中药标本馆在(中)药学专业创新教学实践中的应用

    作者:彭孝鹏;甘柯林; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    分析中药标本馆的教学优势,根据其组成部分,从组成部分的功能入手,研究分析中药标本馆在(中)药学创新教学中的作用,以达到对专业教学实践的借鉴目的,为社会、行业培养高素质药学技能人才而努力。
    关键词:中药标本馆;(中)药学;教学;实践;
    基金:“2017年广东省创新强校工程项目”的研究成果; ...

  • 高校辅导员在大学生创业教育中的角色定位与实施路径

    作者:周辉; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    在"大众创业、万众创新"的国家战略下,高校大力推进创业教育,辅导员应充分认识其所扮演的角色、合理发挥其应有的价值。本文结合辅导员的职业定位和职业特点,探讨辅导员在创新创业教育中的合理定位,明确其应扮演的角色,并提出实施的具体路径。
    关键词:辅导员;创业教育;角色定位;实施路径;
    基金:2016年陕西高校辅导员研究课题“高校...

  • 创新思维在小学数学教学中的融入

    作者:杨通知;吴代培; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    创新思维是小学生素质教育所提倡的重要内容。研究认为创新思维的基点主要是想象力和发散思维。为将创新思维融入到小学数学教学中,研究提出了在教学中采用激发学生对数学问题的兴趣、营造开放的教学环境、逐步提升思维层次和运用灵活的教学方式等方法。
    关键词:创新思维;小学数学;教学;

    参考文献:
    [1]国外教学创新思维...

  • 高校创新创业教育的实践困境与路径抉择——基于布迪厄“实践逻辑”的分析

    作者:詹毅新; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    从实践逻辑的视角来看,高校创新创业教育的发展过程主要存在场域不完善、师资不足运行困难和传统教学和应试惯习为主的困境。高校与相关部门需从完善高校创新创业教育体系,加强创新创业教育学科化发展、完善支持保障体系和教师队伍建设等方面寻求走出困境的路径。
    关键词:创新创业教育;实践逻辑;场域;惯习;资本;

    参考文献:

  • 气象类院校动力气象学课程教学改革研究

    作者:华维;陈樟;李扬;杨泽粟; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    针对气象类院校动力气象学课程教学中所遇到的主要问题,结合成都信息工程大学多年来课程建设的教学实践,从课程教学目标、教学内容设置与优化、教学方法、考核方式等方面探讨了动力气象学课程建设和改革的问题。优化了课程体系和教学内容,采用了任务引领式、案例式、讨论式教学方法,改变了单一的考核形式,进一步完善了具有气象院校特色的动力气象学课程体系,初步...

  • 基于慕课的线性代数课程的教学改革

    作者:杨青;周彦喆;韩慧蓉; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    随着互联网技术在教育领域的发展,慕课(MOOC)、翻转课堂、移动学习等已成为不容忽视的教学手段和教育资源。近两年来国内外也掀起了一股对慕课教学模式进行探索的热潮。本文将慕课应用到线性代数课程的实践教学中,使慕课与传统教学有机融合,能够提升教学效果。针对慕课的兴起,对线性代数的课程内容选择、教学模式和评价方式等教学问题进行了研究和改革。

  • 地方财经类院校数学专业课程改革探究

    作者:刘德志;张伟; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    文章提出地方财经类院校数学专业课程改革的必要性和迫切性,通过修改和完善教学改革内容与课程体系,附加以及强化课程改革的保障措施和体制建设,以期达到课程改革可持续发展的要求。
    关键词:财经类院校;课程改革;数学专业;
    基金:“安徽省高等学校省级质量工程项目(2015zy025,2015zdjy076,2016tszy001);...

  • 在研究生通信专业课小班化模式中引入Seminar教学法

    作者:曹清华;朱轶;闫述; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    根据通信领域前沿技术具有快速更新的特点,在研究生专业课程教学过程中,结合小班化管理模式,引入Seminar教学法。利用新生代对新事物快速接受的特点,通过分组准备课题、轮流作为主持、课堂综合讲述、全体参与讨论的方法,充分发挥学生的主动性和积极性,发现并跟踪专业方向上的新理论、新方法和新技术,提高文献检索、论文写作、团队协作和表达沟通的能力,...

  • 通识教育视域下我国高校思政课教学改革的可能路径——兼论美国通识教育经验的可借鉴性

    作者:蔡瑶;孙建英; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    借鉴通识教育的理念和经验,化解我国高校思政课教学的现实危机,是创新高校思政课教学和提升教学实效性的一种尝试。通识教育在本质上与我国思想政治教育有着内在相通性,而美国高校通识教育通过知识化、内容化和能力化的途径进行隐形思政育人的思路,对于突破我国高校思政课的"被边缘化"和"去意义化"实践危机有着重要的参考价值。从跨文化教育经验借鉴的视角,通...

  • “环境监测(项目学习)”课程的教学改革与实践

    作者:张广山;王鹏;崔崇威; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    为了适应环境监测科学的发展需求,哈尔滨工业大学《环境监测(项目学习)》课程结合课堂教学、实验室实验和项目学习,让学生在课堂学习和做实验过程中带着具体的项目进行主观学习,提高了学生的课堂学习积极性、实践动手能力、综合运用知识构建项目能力。
    关键词:环境监测;项目学习;教学;实践;
    基金:“黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究...

  • 新时期大连海洋大学海洋渔业科学与技术专业教学改革展望

    作者:邢彬彬;庄鑫;王羿宁;于晓明;许传才;田涛;刘永虎;杨军;张国胜; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    大连海洋大学设置海洋渔业科学与技术专业,旨在为辽宁省海洋经济增效提质培养应用复合型高级渔业科技人才。本文通过对应用性海洋渔业科技人才应具备的知识与能力进行分析,结合当前该专业教育教学所存在的问题,提出专业课程体系构建应重点关注专业知识与实践能力的结合、人才引进与人才培养的平衡、教学内容与方法的创新、教学资源与教学模式的完善,从而激发教学内...

  • 应用技术型地方高校土木工程结构试验教学改革探讨

    作者:蒋建清;贺冉;何敏; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    土木工程结构实验是应用技术型地方高校土木工程专业实验教学课程体系的重要组成,在应用型土木工程人才培养中处于重要地位。本文针对实验教学存在的主要问题,提出四个方面的土木工程结构实验教学改革思路:应用技术型地方高校应找准学校人才培养定位、面向工程实践,多种方式加强结构实验条件建设;提高结构实验教师队伍工程实践能力;更新结构实验项目,加强实验过...

  • 面向各方需求的本科毕业设计教学改革研究

    作者:陈洪月;刘辉;王大勇; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    针对高等院校毕业设计质量效果不佳的问题,分析了现阶段影响本科毕业设计质量下滑的原因,并从学生、教师、学校、企业角度出发,分析了各方在毕业设计阶段的利益需求,最后基于各方需求,给出了在毕业设计中选题、培养、评价各过程的措施和建议,以激发毕业设计阶段各方的积极性,提高毕业设计质量。
    关键词:毕业设计;利益需求;校企合作;联合培养;

  • 机械原理课程设计改革探索

    作者:陈修龙;王春丽;宋浩;邓昱; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    分析了传统机械原理课程设计的不足,以培养学生的应用解析法和虚拟样机技术分析机构的能力为目标,对传统机械原理课程设计进行改革,探讨了机械原理课程设计改革的具体做法。
    关键词:机械原理;课程设计;解析法;虚拟样机技术;
    基金:山东省高等学校教学改革立项项目(2009223); ;山东科技大...

  • 《液压与气动》课堂教学改革与实践

    作者:张玉良;肖俊建;江海兵; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    根据《液压与气动》课程教学的特点,深入分析了其中存在的问题。提出了采用案例教学法改革《液压与气动》课堂教学,并详细给出了改革内容。根据《液压与气动》的授课内容,需要精选针对各个内容的经典实例,建立以提高教师教学质量,提高学生的自主学习能力为目标的教学改革理念。
    关键词:液压与气动;案例教学法;教学方法;
    基金:浙江省201...

  • 移动通信课程实验实践教学内容的改革与实践

    作者:樊飞燕;樊棠怀;谭文群; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    主要针对我校移动通信技术课程实验教学的滞后,为满足现代社会发展对通信工程专业学生的需求,建立了一套移动通信实验实践教学体系结构,该体系结构以关键技术和系统实验、工程实践为基础,融合课内实验、创新应用性实验实践课程(认识实习,课程设计、工程实训、开放性实验、校企合作)和多个实验室(3G移动通信实验室、数据传输与光纤通信实验室和通信原理与程控...

  • 某新装备构造课程教学模式改革研究与实践

    作者:支建庄;于贵波;曹立军;王书海;蔡利华; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    在对某新装备构造课程教学现状和教学模式存在问题进行深入分析的基础上,提出了"充分运用信息化教学手段,立足维修技能培训,突出装备保障指挥教学"的某新装备构造课程教学模式改革思路和方法实践,达到了预期的改革效果。
    关键词:装备构造课程;教学模式改革;保障指挥;
    基金:“军械工程学院教学研究基金项目”(项目编号:JXLX1426...

  • 移动互联网模式下《房屋建筑学》混合式教学探索

    作者:柏云;孙勇; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    随着移动互联网技术的发展,涌现出越来越多的新形式教育方式:慕课、微课等。网络教学与传统教学各有优势和弊端,结合二者的优点,将这些新兴的互联网教育新形态有机融入的混合式教学,让学习更生动有趣,让学习者更愿意主动参与,以提升学生创造思考和解决问题能力。本文就混合式教学在《房屋建筑学》课程中的尝试加以探讨。
    关键词:混合式教学;房屋建筑...

  • 分歧、共识与展望:MOOC背景下思想政治理论课改革

    作者:王斌; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    MOOC带给教学改革的影响是巨大的,但是对于具有鲜明意识形态性的思想政治理论课来说,必将产生分歧。习惯了传统教学模式者一时难以理解和适应,质疑理所当然,各种平台和具备先进技术及赞同者不遗余力地推广。面对新技术新手段,是挑战也是机遇,顺应世界潮流,发挥传统课堂和MOOC的优势,并将二者有机结合,提升思想政治理论课的教学实效,乃是思想政治理论...

  • 应用技术型高校数控专业实践教学改革与探索

    作者:丁伟;农胜隆;林祖正;黄艳; 期刊:《教育现代化》 2017年36期

    通过分析企业对应用技术型数控人才在知识结构、专业知识掌握能力、综合应用能力、实践能力等方面的要求,以及现代企业的生产组织情况、自动化数控设备的使用情况。针对现在应用技术型高校在数控专业实践教学环节上存在的不足,教学与市场脱节,提出以市场为导向,面向企业需求进行实践教学改革的思路,以及在具体操作时的内容、方法和实际效果。
    关键词:应...

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