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半月刊
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教育现代化 2016年3期

教育现代化

主管单位:中华人民共和国工业和信息化部
主办单位:中华人民共和国工业和信息化部
国际刊号:2095-8420
国内刊号:11-9354/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 1152.00
创刊:2014
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育现代化
出版社:行政事业单位类
邮编:100040
主编:冯增俊
邮发:82-770
库存:300
期刊荣誉:
主要栏目:
  • 天津近代历史名校文化特色研究——以南开和耀华为例

    作者:王彦力;赵亮;史利平;汪莉; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    <正>"百年中国看天津",天津作为中国近代历史文化的缩影,不仅仅是在近代世界格局风云变幻的短短几十年间,从一个府属县城跃居为中国北方最大的工商业城市、国际港口城市,造就了中西合璧、古今兼容、多元文化并存的独特城市风貌;更在于为保存、积淀、弘扬、创造、发展天津文化作出贡献的诸多天津近代历史名校。以南开、耀华为代表的诸多天津近代历...

  • 我国遥感课程教材现状分析及建设方法研究

    作者:黄妙芬;孔亮;张明亮; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    遥感是一门服务于各行各业的技术,随着遥感技术的快速发展、国家和地方海洋经济发展对遥感人才需求发生了新变化。在分析现有遥感教材特点的基础上,指出遥感课程教材面临不能适应新形势的要求,已成为制约人才培养的一个瓶颈。以国家教育发展落规划纲要和实施意见为导向,围绕教材编撰应具有"基础性、经典性、整体性、稳定性,不能有争议性"的原则,以"讲什么,有...

  • 我国中医药“三名”工程实施现状综述及对策研究

    作者:陈丹; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    新世纪的中医药面临良好的发展机遇,实施以培养名医、创建名科、建设名院,为主要内容的"三名"工程,能够为人民群众提供更加完善有效的医疗保健服务,切实推进中医药事业持续健康快速发展。本课题研究我国各省现阶段"三名"建设发展的现状,期望通过文献综述对总结各省开展"三名"工程有效策略,以期望能对湖北省"三名"工作的发展提供有效建议。
    关键...

  • 建国以来天津教师与教师教育研究

    作者:王彦力; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    天津教师与教师教育研究在中国教师与教师教育研究中占有举足轻重的地位。建国以来,天津从进行教师研究"中国化"最早的地区之一,至今已形成了具有鲜明时代特色、以创新推动研究发展为主要特点的教师和教师教育研究,回顾历史,总结经验对于天津乃至中国的教师和教师教育研究发展具有重要意义。
    关键词:建国;天津;教师教育研究;发展;

  • 牢固树立新发展理念 加快推进教育现代化教育部党组学习贯彻省部级主要领导干部专题研讨班精神

    作者: 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    <正>1月28日,教育部党组书记、部长袁贵仁主持召开党组会,传达学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届五中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话精神,研究部署贯彻落实工作。会议强调,要切实把党的十八届五中全会精神领会好、领会透,深学笃用、聚焦发力,用新发展理念引领教育改革发展,加快推进教育现代化,为全面建成小康社会发...

  • 联合培养研究生管理方式创新研究

    作者:张杰;王家华;谷瀛; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    社会的发展带动了我国教育事业的发展。从某一层面上而言,社会经济的进步及发展与教育事业的发展是相辅相成的关系。任何一个企业,要想长期稳健发展下去,均少不了人才的补充。校政企研联合培养研究生为企业和社会提供高质量的人才,属于高等教育需完成的一项基本任务。本文从国内联合培养研究所管理的历史进程、现状出发,对联合培养研究生的管理方式提出了相应的改...

  • 地方高校校本课程教学与学生创新能力培养——以长江师范学院乌江文化系列校本课程为例

    作者:刘安全; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    长江师范学院将乌江流域的民族民间艺术资源研究成果变为课程内容,融进课堂教学、科研以及社会实践之中,形成了"乌江文化概论""乌江流域民族民间美术概论""西南土司文化研究"等系列校本课程,对于学生创新能力培养发挥了明显的作用。面对社会挑战和学生能力培养需要,高校校本课程开发还需要进一步找准人才能力培养定位,深化教学实践改革,丰富校本课程体系,...

  • 多元化教师角色——蒙田教师角色观初探

    作者:周颖; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    蒙田是十六世纪法国著名思想家,道德教育与儿童教育是蒙田教育思想的核心,然而由于其教师观着墨分散,一直未能引起人们的重视。蒙田认为教师应当充当多元化的角色,基本内容为:学生健全人格的塑造者,学生良好习惯的引导者,学生渴求热情的激发者,学生理解能力的开拓者,学生独立思维的训练者,学生思考过程的倾听者,学生行为的观察者。
    关键词:蒙田;...

  • “农业信息采集与处理技术”课程中学生计算思维能力的培养

    作者:李全胜;孙伟; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    本文依据"农业信息采集与处理技术"课程的内容,将计算思维融入农业信息采集与处理技术课程中,通过完成教学目标和教学任务,主要是培养大学生能够运用计算思维来解决生产实际问题的能力,激发大学生潜在的学习能力,并提高应用所学知识解决问题的能力进而使大学生的综合素质有所提高,这对提升我国农业信息技术水平、培养农业信息技术专业人才具有重要的意义。

  • 台湾铭传大学国际化人才培养及其启示

    作者:张雅; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    在经济全球化的背景下,国际化人才培养已经成为世界各国(地区)高等教育的人才培养目标,台湾铭传大学作为亚洲第一所经过美国中部各州校院高等教育评审会(Middle States Commission on Higher Education,MSCHE)认证的高校,其国际化人才培养举措对大陆高校亦有启示之处。本文对其相关举措和要素进行了说明和分...

  • 本科人才培养改革的思路与实践

    作者:林冬华; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    协同创新是新时期高校发展的关键词之一。华南师范大学以特色为引领、以问题为引导,紧密围绕人才培养的关键问题和薄弱环节进行本科人才培养改革,提升人才培养质量。
    关键词:本科;人才培养;改革;

    参考文献:
    [1]人才特色是高校办学特色的集中体现——兼论湖南大学的人才培养特色[J]. 章兢. 中国高教研究. ...

  • 高职院校供热通风与空调工程技术专业工学结合培养模式的实践应用研究

    作者:刘超; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    在新的经济形势下,社会经济快速发展,国家教育越来越重视人才的培养建设。对于高职教育而言,培养高素质的专业人才是其发展的最终目标。从高职院校的供热通风与空调工程技术专业来说,工学结合的培养模式受到的关注程度越来越高。本文着重分析研究了供热通风与空调工程技术专业工学结合培养模式的优势特点,深入探讨了供热通风与空调工程技术专业的工学结合培养模式...

  • 机械设计实验教学改革的研究与实践

    作者:李占奎;刘元林; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    机械设计实验教学是机械设计课程的实践延伸,对学生综合能力的培养具有重要意义,目前存在重视程度不高、实验内容陈旧、实验手段单一等问题。通过增加实验课时、完善配套设备、创新实验方式、改革考核方式等多个方向共同改进,最大程度上发挥该类实验课程应有的作用。
    关键词:机械设计;实验教学研究;教学改革;实践效果;
    基金:2013年黑龙...

  • 金融课程实践教学的改革与创新初探

    作者:陈建;张杰;谷瀛; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    时代的发展为金融课程提出了全新的要求。只有在高校金融课程中融入更多的实践教学课时,才能真正帮助学生将理论知识与实践联系起来,从根本上提升学生的金融分析能力与实践能力,将学生培养成具有实践型金融能力的人才。如何有效实现金融课程实践教学环节的改革与创新,不断提升金融课堂质量与教学效率成为了当今各大高校金融教师研究探讨的重点研究方向之一。本文以...

  • 地理科学类大学生创新能力培养的教学改革探索

    作者:董彬; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    创新能力是一个国家竞争的核心。地理科学专业在我国社会经济文化、生态保护、城市建设等方面具有重要的作用,同时担负着高水平高素质创新型人才培养的重任。本文分析了培养地理科学类大学生创新能力的不利影响因素,通过教学改革探索,指出优化教学方法、改革教学模式和改进考核方式提高地理科学类大学生创新能力的主要途径。
    关键词:创新能力;地理科学;...

  • 存在主义教育哲学对我国教育改革的启示

    作者:赵婷; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    存在主义是人本主义思潮的主要代表,它关注人的存在,提倡人的自由与个性。存在主义教育哲学以存在主义作为自己的理论基础,对传统教育的教育目的、教育方式、教育内容、认知方式及师生关系发起了诘难。在坚持以人为本的前提下,提出了弘扬学生的主体意识,尊重学生的个性发展,培养学生的创新精神,树立学生的责任意识,为传统教育的改革提供了坚实的理论基础,指出...

  • 课程改革下新入职教师的身份认同研究综述

    作者:倪素娟;陈玮玮; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    教师是课程改革的实施者和主力军,新入职教师是教师队伍的新鲜血液,实现新入职教师身份认同有利于提高课程实施的成效。目前,很多学者对新入职教师的成长困境及教师身份认同内涵、影响因素等方面进行了研究,都倡导教师要在课程改革中发挥积极作用。对众多研究成果进行梳理分析,反思其中可取之处和不足,对研究课程改革背景下新入职教师的身份认同具有重要意义。<...

  • 教育生态学视域的高校知识系统的协同构建进化

    作者:施教芳; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    教育生态视域下的高校知识系统的生态演化过程有明显的特征,表现为场域性、非均态性、趋利性和互补性等。推进演变进化的核心问题首先是解决知识生态系统进化的动力学机制,其次是要克服学校和企业知识种群间存在的场域性,促进学术场域与经济场域间跨界的知识流动和知识服务。在分析影响校企合作高校知识生态系统演化的核心问题基础上,提出加快这一演化进程提高多方...

  • 教育国际化背景下的大学生英语综合应用能力培养

    作者:刘金明;曾小鹂; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    教育国际化是二十一世纪全球教育发展的必然趋势与潮流。本文提出教育国际化背景下"以英语国际语为教学理念,以学术英语为教学取向,以多模态化为教学手段"的大学生英语综合应用能力培养路径,旨在进一步加强和改进大学英语教学,促进大学英语教学为培养高素质的国际化人才服务。
    关键词:教育国际化;大学英语教学;英语综合应用能力;
    基金:湖...

  • 高校教师教学发展中心的发展困境与应对策略

    作者:张甜; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    近年来,针对教师教学能力亟待提升等问题,国内许多高校纷纷建立教师教学发展中心,探索建立教师教学能力发展的组织架构、机制体制和运行模式,旨在提高教学水平和人才培养质量。但教师参与度不高、校内校外资源配置不足、学术性研究性不足等问题严重制约着中心功能的发挥与目标的实现。为了保障中心有效运行和持续发展,本文提出了吸引教师广泛参与、完善内外部环境...

  • 地方高校应用心理学专业实践教学的现状与提升策略

    作者:李永占; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    当前,我国不少地方院校培养的应用心理学专业毕业生实践能力明显不足,满足不了用人单位的需求,已经成为制约应用心理学专业发展的瓶颈。该专业实践教学主要存在的问题是:课程建设存在较大局限性;教师实践教学能力不足;教学方法缺乏灵活性;实验教学亟待提高;学生实习实效性差。针对上述问题,地方高校应不断完善应用心理学专业培养方案;加强师资队伍建设;改革...

  • “微信”新媒体背景下大学生思想政治教育创新思考

    作者:张元元; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    微信作为一种新兴信息传播工具,在当代大学生中广泛运用,改变了大学生传统的学习生活方式。高校在积极开展思想政治教育的过程中,要主动融入新媒体时代,深入挖掘微信对大学生思想政治教育的影响,创新教育方法手段,利用微信网络平台有效拓展大学生思想政治教育的新阵地,发挥应有的实效功能。
    关键词:微信;新媒体;大学生;思想政治教育;
    <...

  • 美国社区学院的发展及影响

    作者:郜红晶; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    社区学院作为美国高等教育体系中的重要组成部分,是美国高等教育寻求创新发展的具体体现。社区学院的迅速崛起,为美国高等教育领域带来了深刻变革。近年来,越来越多的高中毕业生进入社区学院学习,为社区学院的发展注入新的活力,这就要求社区学院不断提高其教育教学水平,扩大对高中毕业生的招生力度,为更多的人接受高等教育提供机遇。
    关键词:社区学院...

  • 基于入学教育加强大学生行为习惯教育的思考

    作者:黄琴琴; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    随着高等教育的大众化,高校大学生的行为习惯也逐渐表现出问题,主要体现在道德、生活、学习、工作四个层面。目前高校对行为习惯养成教育的实施途径主要有人文素质熏陶、社会实践锻炼、榜样示范带动、制度规范约束等方面,从新生入学教育的角度,提出大学生良好行为习惯养成教育的几点思考。
    关键词:大学生;行为习惯;养成教育;
    基金:南京工业...

  • 对高校快乐教育的探索

    作者:杨姝彦楠; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    快乐教育是一种教育态度更是一种教育方式。它是提高学生学习动机的一味佐料,更是帮助学生快乐成长必不可少的因素。为了激发学生的学习热情,提高学生的学习动机,文章通过分析高等教育中快乐教育的内涵,阐明在高等教育中实施快乐教育的迫切性,提出高校实施高等教育的对策。
    关键词:高等教育;快乐教学;快乐教育;

    参考文献:

  • 关于师范生应对“翻转课堂”的思考

    作者:徐鸿烨; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    "翻转课堂"这一新的教学模式不仅改变了原有的"以课堂为中心"的模式,更多的是教师认识和行为的改变。教师在应对"翻转课堂"时转变了传统角色:教师从课前教案的书写者转变为教学视频的制作者;教师从课堂知识的传授者转变为交流互动的组织者;教师由课外学习的局外者转变为学后反思的促进帮助者。在产生这些转变的同时,也给师范生们带来了一些挑战,这就需要不...

  • 基于应用技术型土木工程本科培养的青年教师课堂教学构建

    作者:王军;柏云; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    青年教师是高校课堂教学的重要群体,提高其授课质量是保证高校教学长远发展的紧迫任务。文章以地方高校的土木工程专业应用技术型人才专业培养试点改革为依据,针对培养应用技术型土木工程本科的新形势,分析了当前土木工程专业青年教师的特点,阐述青年教师应具备的素质。对课堂教学的实施及学生的课堂行为进行分析。
    关键词:青年教师;土木工程;课堂教学...

  • 应用型本科院校实践教学有效性的思考

    作者:郭宗明;李英; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    追求效率、效果和效益是企业的生命。与企业发展的需要相适应,应用型本科院校的实践教学要追求有效性,追求教学效率、教学效果和教学效益最大化。构建实践教学目标体系能够把控好应用型本科院校培养企业所需人才的方向。以实现具体实践活动目标为基石,是实践教学目标有效实现的保障。实践教学目标体系与实践教学目标评价体系相辅相成,教师和学生是实践教学目标评价...

  • 宁夏高校教育信息化评估指标体系初探

    作者:杨亮星;林森;张玲;逯瑜; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    如何对高校教育信息化推进过程中的具体措施进行评估与诊断,从而有效地引导和推进高校教育信息化,这是目前教育领域十分关注的问题。本文基于国家相关政策的背景下,通过对高校教育信息化评估动态的分析及高校教育信息化影响因素文献的综述分析之上,结合宁夏高校教育信息化现实状况,从系统论的角度利用因素分析法、专家咨询法构建了宁夏高校教育信息化评估指标,包...

  • 川北地区高职英语教师专业化发展困境及对策

    作者:张慧;张建敏; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中明确提出,到2020年,基本实现教育现代化。并强调大力发展职业教育,加强"双师型"教师队伍,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。[1]职业教育的发展必定伴随教师队伍的大力发展,高职院校教师专业化的发展必然推动高职教育发展。本文通过调查川北地区...

  • 浅论地市电大向开放大学地方学院转型所面临的问题及其对策

    作者:侯伟;王磊; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    当前,随着国家开放大学及省级分部的兴建和运行,致使开放大学办学系统管理机制发生了一系列的改变。在这种办学运行机制转变的过程中,以往地市电大的一些办学理念、管理模式、运行机制等,不能完全适应新的地方学院管理和运行,这就要求即将转型兴建的开放大学地方学院要突破传统管理束缚,转变办学理念,顺应开放大学新的办学宗旨,进入开放大学办学新常态,创新管...

  • 昆体良的人才观:论雄辩家培养

    作者:张潇; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    昆体良既是公元一世纪罗马最有成就的教育家,也是古希腊罗马教育思想及教育经验的集大成者。他在12卷本巨著《雄辩术原理》中阐述了培养完美雄辩家的人才观,包括完美雄辩家的标准和培养雄辩家的途径。其人才观不仅在教育史上占有重要地位,也对当今我国教育发展有一定的启示。
    关键词:昆体良;雄辩家;人才观;启示;

    参考文献:

  • 中国大学教授身份文化认同的研究

    作者:徐娉娉; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    大学教授作为大学形象的主要缔造者以及大学学术生活的核心力量,他们代表着大学的力量和声誉。当今,随着社会大环境的变化,大学教授文化身份的认同面临着各种各样的挑战和冲击,本文从分析教授文化身份的变化入手,进而对教授文化身份变化的原因以及我国大学教授该如何加强自身身份文化认同等方面进行了分析。对于教授文化身份的探究,有助于大学教授清楚认识到自己...

  • 全程化视域下的高职高专院校“三四五”就业指导教育模式构建

    作者:余超; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    本文在深入调查、分析高职高专院校就业指导教育现状的基础上,从改革就业指导教育模式入手,着力探讨构建"三四五"就业指导教育模式的必要性和可行性。提出在校生三年就业指导教育、辅导员四年就业管理模式和毕业后五年就业跟踪服务为一体的具体操作方案。
    关键词:高职高专;就业指导;模式;
    基金:2015年度河南省教育厅人文社科研究项目“...

  • 思想政治教育对转变大学生就业创业观念的作用研究

    作者:张燕; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    本文分析当前大学生就业创业观念误区的基础上,建议通过加强思想政治教育来转变大学生的就业创业观念,并提出了具体的操作方案:实现思想政治教育人力资源的优化整合,实现思想政治教育与其他人文教育的有机结合。
    关键词:思想政治教育;就业创业;观念;
    基金:2015年度河南省教育厅就业创业研究项目“思想政治教育对转变大学生就业创业观念...

  • 专业学位硕士研究生就业现状及对策探析

    作者:李楠; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    近几年随着国家对专业学位的重视度不断提高,我国专业学位教育得到了很大发展,然而专业学位硕士研究生在就业过程中暴露的问题也值得教育工作者思考。要做好专业学位硕士研究生的就业工作,必须多方配合,多管齐下,从完善就业保障制度、与职业资格考试衔接、注重实践教学、利用新型媒体、开展就业援助、鼓励自主创业、做好就业统计、提高研究生自身能力等方面入手,...

  • 大学无机化学探究式教学的研究与实践

    作者:李大塘;张蕾;龙承韵;邓望;曲柯莹; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    创新人才的培养是高校教育的重要使命,它离不开教学方法的创新。针对高校教学的现况,我们率先提出并实施了大学探究式教学方法。实践表明,该方法在大学教学中质量高,效果好,受益大,易推广,望能对大学化学教师有所借鉴。
    关键词:大学化学;探究式教学;研究模式;
    基金:湖南省普通高校实践教学建设项目——湖南科技大学教师教育大学生创新训...

  • 海洋环境化学研究性教学的教与学探讨

    作者:董昆明;缪莉;周晓见;靳翠丽;张立奎; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    研究性教学是一种逐渐被大学所接受、认可并推广的教学方式。本文通过更新教学理念,注重教学过程和考核方式等三个方面总结了我们在《海洋环境化学》研究性教学的教与学方面所做的尝试。
    关键词:高等学校;海洋环境化学;研究性教学;
    基金:“扬州大学教改课题”(YZUJX2015—32B)的研究成果; ...

  • 基于项目化教学的高职学生“小组合作学习”的实验设计

    作者:陆淑珍; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    本文试图对高职学生"小组合作学习"模式进行重新设计,设定了该模式的实践过程分为准备、实施和总结分析三个阶段。以项目化教学为基础,能够发挥"小组合作学习"模式的作用,增强学生团队合作的能力,切实达成人才培养的目的。
    关键词:小组合作学习;项目化教学;高职;
    基金:校级教改推广课题“基于项目化教学的高职学生‘小组合作学习’模式...

  • 范例教学在《数据结构》课程中的应用

    作者:米文丽;李芳芳; 期刊:《教育现代化》 2016年3期

    《数据结构》具有内容多、概念抽象、算法复杂、逻辑性强等特点,教学和学习的难度较大,为了使学生能加深对数据结构理论的理解和应用,在教学过程中应用范例教学法促使学生独立学习,培养学生的自学能力、激发学生的学习热情,提高数据结构课程的教学质量。
    关键词:范例教学;数据结构;教学实施;
    基金:甘肃省教育科学规划“十二五”课题“颠倒...

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