用微信扫描上方二维码添加

或打开微信搜索编辑老师微信号添加:

期刊汇官方网站,咨询热线:400-803-1233
期刊汇期刊汇期刊汇期刊汇
半月刊
分享到:

教育现代化 2016年24期

教育现代化

主管单位:中华人民共和国工业和信息化部
主办单位:中华人民共和国工业和信息化部
国际刊号:2095-8420
国内刊号:11-9354/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 1152.00
创刊:2014
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育现代化
出版社:行政事业单位类
邮编:100040
主编:冯增俊
邮发:82-770
库存:300
期刊荣誉:
主要栏目:
  • “订单式”人才培养的认知调查——以普通本科院校大学生为对象

    作者:夏露; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    "订单式"人才培养是企业、学生、学校三方共赢的举措,是强化实践性、应用性人才培养的有益尝试。本文以普通本科院校大学生为调研对象,采取问卷和访谈方式,了解学生对"订单式"人才培养、实践能力、专业学习、培养风险的认知,针对学生的担忧,提出对策,即,高校合理规划培养课程;学生处理好理论学习、技能培养与创新实践的关系,企业保证学生就业适应性。

  • 地方本科院校计算机类专业“产教融合”发展模式初探

    作者:祝青;阳王东; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    地方本科院校向技术型大学转型的发展过程中,计算机类专业人才培养通过"产教融合"应怎么进行转型发展。本文从计算机类人才办学定位、特色发展、人才培养、科学研究、师资队伍建设、实践教学条件建设、教学资源建设、学生综合素质培养和社会服务几个方面进行了探讨。
    关键词:转型;产教融合;实践教学;
    基金:湖南省教育规划项目“地方本科院校...

  • 环境工程专业特色人才培养模式建设探讨——以东华理工大学为例

    作者:陈井影;王光辉;王学刚;郭亚丹;赵素芬;徐玲玲; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    随着国家中长期教育改革和发展规划的实施,创新型人才的培养任务尤为突出,因而特色专业人才培养模式的建设显得极其迫切。环境工程作为一个交叉性很强的学科,做好特色尤为重要。本论文基于对高校环境工程专业本科教育现状及发展趋势分析基础上,从特色人才培养模式建设意义及思路,特色专业建设内容、建设成效等方面对"核地学"、"赣鄱"特色环境工程专业的人才培...

  • 矿物加工工程学科研究生创新实践能力培养模式研究

    作者:张晋霞;牛福生;王龙; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    结合近几年来在培养研究生创新实践能力方面的经验,加强现有的工程实践教学基地建设为目的,考虑未来各行业对专业型人才的需求,充分合理地利用本专业的行业优势以及资源,同各类选矿厂、选矿设计院等优秀企业建立校企联合培养体,采用双导师团队制度,规范过程管理,强化创新机制,同时利用先进的实验条件,加强研究生创新与实践能力的培养,增强矿物加工学科的综合...

  • 新形势下矿业工程专业学位研究生培养的对策

    作者:程敢;张传祥;曹新鑫;王运霞;路阳; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    在经济新常态下,煤炭行业的供给侧改革面临着产能过剩、消费需求放缓的双重考验,市场倒逼整个行业进行结构重整和减产提效,对高校矿业工程专业学位研究生的人才培养提出了新的要求。通过采用过程管理理论改革矿业工程专业学位研究生培养模式,提出了"主体+过程+能力"的三位一体教育方法,所培养的研究生在实践技能及创新思维等方面有了显著提升。
    关键...

  • 以校企共建实践教育基地促进应用型人才培养的思考

    作者:张华平; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    校企共建实践教育基地,有利于增强企业战略人才储备,有利于促进高校和企业协同培养应用型人才新机制的建立,有利于培养大学生的应用意识和实践能力。如何发挥校企共建实践教育基地平台的最大作用,增强应用型人才培养的实效性,高校需要在课程设置、实践教学、教学师资等方面做出适应于应用型人才培养的改革,校企双方需要在基地规范、深度融合等方面做出共同努力。...

  • “课证融通”三段式人才培养模式在高职教育中的应用

    作者:杨红涛; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    本文结合实际,阐述了"课证融通"三段式人才培养模式在高等职业教育中的应用,并详细说明了如何开展"课证融通"三段式人才培养模式的改革,以及实施"课证融通"三段式人才培养工作时应注意的几个问题。本文为高职院校在专业人才培养工作的探索改革提供一定的参考。
    关键词:课证融通;三段式;人才培养模式;高职教育;应用;

    参考文...

  • 应用型本科酒店管理专业人才培养模式探索与创新——以中国劳动关系学院为例

    作者:王文慧; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    应用型本科酒店管理专业人才的培养工作应当探索一条创新之路:在培养目标设置及培养人才定位时院校需要根据用人单位需求,结合学院自身教学特色加以设定,在人才培养的过程中应当注重实践教学,校内实训和校外实践相融合,以真实的工作场景为学习环境,让学生在体验式实践中学习,在学习后再步入实践进一步提高与升华,最终达到应用型本科教育的教学目标。
    ...

  • 全国邮政企业网路组织与调度人员定制培养实践与研究

    作者:赵亮;颜涛; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    传统意义上的定制培养更重视和企业生产密切相关知识的学习和技能的培养,而全国邮政企业网路组织与调度人员定制培养和传统的定制培养模式不同,它基于全国邮政企业网路组织与调度人员需求调查与分析,是一种将过程管理、动态淘汰、过程考核、宽进严出融为一体的新型定制人才培养模式。在定制培养的各个环节,真正达到了"从邮政企业中来,到邮政企业中去"的目标,在...

  • 转型发展下的实践教学改革研究——以土木工程创新应用型人才培养为例

    作者:王柳燕;王舜;赵柏冬; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    本文着重阐述了技能竞赛下的创新实践教学模式,土木工程专业校企深度合作的实践教学体系的构建以及以创新创业训练项目为平台,促进学生创新科研能力这三方面的实践教学改革研究,同时分析了以上三种模式对于土木工程创新应用型人才培养的作用.该教学成果对新时期土木工程专业转型发展实践教学具有一定的指导意义。
    关键词:实践教学;创新应用型;土木工程...

  • 教育创新下培养学生的创新思维——以金属铜溶于无氧化性酸中的实验设计与研究为例

    作者:王建;曾桃红;李佳胤;李大塘; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    通过实验论证了金属铜在非氧化性酸中溶解的可能性。实验结果表明,金属铜确实能溶解在稀盐酸、稀硫酸中。究其原因,可能与水溶氧有关。该实验仪器简单,操作方便,现象明显,成功率高,材料易得,效果很好,既可作演示实验,也为培养学生的创新思维提供了范例。
    关键词:金属铜;非氧化性酸;溶解;水溶氧;创新思维;
    基金:湖南省普通高校实践教...

  • 从“钱学森之问”谈中国大学缺失的创新精神

    作者:陈烽;祖冰畴;许晚辉; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    中国大学众多,名校不少,高等教育空前繁荣,然而整个社会却缺乏具有创新精神的人才,各行各业也缺乏真正地大师,对于这种现象,钱学森先生提出了"钱学森之问",以期大学交出满意的"答卷"。创新性人才的培养一直是教育教学改革的研究热点,大学创新精神的缺失成为社会关注的焦点,本文从"钱学森之问"出发,探讨中国大学创新精神缺失的原因,介绍中国第一所研究...

  • 我国地方扶持大学生创业政策存在的问题及对策研究

    作者:杜鹏举; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    随着我国大学生毕业人数逐年的增加,大学生的就业问题日益严峻,越来越多的大学生开始选择创业。随着大学生创业现象的增加,其创业活动中也产生了越来越多的问题。在这种背景下,国家、地方都出台了相应的大学生创业扶持政策,鼓励大学生创业,以期通过创业活动来缓解就业压力。对此,研究当前地方扶持大学生的创业政策,分析其存在的问题并提出对策具有十分重要的意...

  • 移动互联环境下高校课堂教学方式改革初探

    作者:董前进;姚熠; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    随着移动互联环境愈加发达,在高校课堂教学中渗入的程度也将有较大程度的提高。移动互联部分应用平台的运用将极大提高教学效率并部分改善教学效果,但也将带来一系列的问题。本文在分析移动互联环境所具有的优势前提下,指出了应用移动互联环境后产生的潜在问题,并就该问题提出了一些可供参考的应对措施和保障条件。
    关键词:移动互联环境;教学方式;高校...

  • 《电力系统分析》课程考核方式的改革与实践

    作者:王娟娟;王英;卢利虹;刘思华; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    为了进一步增强学生的学习兴趣,提升其学习效果,改进评价学生学习效果手段的公平性,针对电气专业三大专业基础课程之一的《电力系统分析》进行了课程考核方式的改革。改革的主旨是增加过程考核的比重,侧重于学习过程中的考核,由过去单一的考勤考核加期末考试的考核方式改为随堂测试、课后大作业及期末考试三部分组成的新的考核方式。在电气12级和13级同学的实...

  • 基于情景教学的课程教案设计与改革——以《保险学》课程“代位追偿”原则为例

    作者:倪淑慧;彭新; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    《保险学》课程是金融学专业的一门核心课程,其较强的理论性和实践性对课堂教学提出巨大挑战;再加上90后学生对该课程认知程度较低,如不能由浅入深、启发学生思考并参与,很难实现教学目标。本文采用情景教学,选取"代位追偿"原则为主要教学内容,以案例和问题为导向,对教学手段和教学方案设计进行了梳理和设计,加深了学生对"代位追偿"原则的理解和认识,是...

  • 中医类专业《免疫学基础与病原生物学》课程课时精简后教学改革初探

    作者:宁毅;卢芳国;高强;陈伶利;魏科; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    为了培养新时代的应用型中医人才,我校对中医类课程教学大纲进行了新的修订,《免疫学基础与病原生物学》课程课时相应进行了缩减,本文从学时调整后的理论课与实验课教材选购、教学内容精简调整、讲授内容和学生自学内容合理分配等方面做了系统阐述,目的是使中医类专业学生既能掌握本课程基础理论知识、增强动手能力,又能拓宽学生的视野、培养学生自主学习的能力,...

  • 应用型本科材料专业英语教学改革与实践

    作者:章晓波;巴志新;王章忠; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    材料专业英语教学过程中存在较多的问题。为解决学生专业英语实际应用能力较差的问题,本文明确了应用型本科材料专业英语的教学目标。通过拓宽教学内容、丰富教学手段、完善考核方式等教学改革尝试,提高了学生专业英语的综合应用能力,取得了较好的教学效果。
    关键词:材料专业英语;应用型本科;教学改革;实践;
    基金:南京工程学院教学改革项目...

  • 试论教育国际化背景下的机电一体化技术专业课程改革的研究与探索

    作者:蒋帆; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    为了加快吸收国外优质教育资源的步伐,加速教育教学改革进程,浙江同济科技职业学院于2014年初开始尝试中美合作办学,从而加快教育教学改革向国际化的发展。本文以浙江同济科技职业学院机械与电气工程系的机电一体化技术专业与美国Bates学院进行合作办学项目为研究对象,通过探讨浙江同济科技学院合作办学所面临的机遇、困难与挑战,分析了教育国际化背景下...

  • 浅谈应用型本科院校概率论与数理统计课程的教学改革

    作者:亢婷; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    本文根据应用型本科院校的人才培养要求,分析了应用型本科院校概率论与数理统计课程教学中所存在的问题,并针对这些问题提出了从教学手段、教学方法、教学内容以及考核方式进改革行的具体改革措施。
    关键词:概率论与数理统计;应用型本科;教学改革;
    基金:宁夏回族自治区2014年本科教学质量工程项目; ...

  • 《精益生产》课程改革与实践

    作者:李峰; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    《精益生产》是我校工业工程专业一个特色课,是工业工程必须掌握的基本技术,本文全面总结了湖北汽车工业学院《精益生产》课程建设理念、以及课程内容、教学方法手段、师资队伍建设的改革举措。
    关键词:精益生产;课程建设;教学改革;
    基金:湖北省教育科学规划2016年度课题; ;

  • 基于校企合作的应用型本科数字媒体技术专业建设的改革研究——以长春光华学院数字媒体专业为例

    作者:李倩; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    在校企合作的背景下,以长春光华学院数字媒体技术专业为载体,通过研究与实践,在人才培养模式、师资队伍、校企合作机制以及质量监控评价体系等方面富有成效,创建"企业-学校-企业"的一体化知识、能力、素质培养平台和"产-学-研"的一体化知识、能力、素质培养环境,按照"三元四共五平台"的人才培养模式,最终达到应用型本科的人才培养目标。
    关键...

  • 慈善法出台背景下公共事业管理概论教学内容改革探讨

    作者:彭翔;徐梦朗; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    公共事业管理概论很多教学内容依据有关的法律法规,《慈善法》对慈善组织的界定带来了我国非政府公共组织分类的改变,对慈善组织管理制度的规定引出了非政府公共组织新的制度安排,直接促进了相关条例的修改。对此,公共事业管理概论教学内容也要做相应调整,主要是关于非政府公共组织的调整和关于管理制度的调整。本文还提出进一步完善公共事业管理概论教学内容的建...

  • 《食品免疫学》实验课程教学实践与探讨

    作者:任大勇;陈萍;文连奎;沈明浩; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    食品免疫学是一门理论性相对较强、内容相对比较繁杂、艰涩难懂的新生边缘学科。老师不易教授,学生也不易掌握和理解整个知识体系,对实验课程的理解以及掌握比较困难,而实验课程恰恰在教学中占有极其重要的部分。本文主要对食品免疫学实验课程教学现状并分析原因进而找到改革的措施,希望改实验课程教授的方式,具有针对性的把课程的内容以丰富多彩的形式呈现在学生...

  • 工程测量综合实习教学改革研究与实践

    作者:段虎荣; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    开展本科土建类专业测量综合实习教学改革就是要联合企业测量技术人员开发基于工作过程的实训项目,在教学过程中构建分队竞赛式教学方法、基于互联网+教学过程指导和监控模式、实行过程性+综合性考核评价方式为主要内容的改革新模式,培养满足企业工程岗位测量能力需求标准的技术人才。
    关键词:土建专业;测量综合实习;教学改革;

    参...

  • 以学生职业能力为目标的管理学课程教育改革

    作者:贺光明; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    管理学是一门研究人类社会管理活动中各种现象及规律的学科,其理论知识更多偏向抽象化,而作为在校学生,职业能力对他们来说是相当重要的。国家"十一五"发展规划也明确提出了要提高高等教育质量,所以如何让在校学生在现有专业能力的基础上不断提高其职业能力,加强他们面对实际问题的应变能力,成为管理类专业课程改革的重难点。
    关键词:管理学;学生;...

  • 浅谈新形势下以学生为中心的大学英语教学改革之以听促说

    作者:刘学磊; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    在经济全球化的时代,社会要求大学毕业生拥有较高的英语水平,仅具有较强的阅读和写作能力是不够的,还要求有较强的以听促说能力,因此大学英语教学改革的一个重要方面就是培养学生的英语综合应用能力,尤其是对以听促说能力的培养。纵观新形势下以学生为中心的大学英语以听促说课程教学的现状,其着实存在问题,确有改进的必要。
    关键词:大学英语教学;以...

  • 《马克思主义基本原理概论》课程教学改革与创新——以应用型价值为导向的教学方法探索与实践

    作者:孙凯鹏; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    《马克思主义基本原理概论》课程是大学生思想政治理论基础课程中的基础,由于"马原"课程本身政治性、抽象性和逻辑强等特性,导致部分思政课教师在课程教学内容、教学方法、教学模式、教学评价环节与课程实用性结合中存在着一定的困境和问题。从理论性价值到实用性价值的转变,是"马原"课程摆脱诟病和束缚的突破口,将案例式、情景剧式、叙事式、专题式教学方法与...

  • 三大构成课程的教学模式改革与思考

    作者:王双美; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    三大构成包括平面构成、色彩构成、立体构成三大体系,是艺术设计专业的必修课。本文通过对现行教学内容、教学模式及训练形式的概括分析,简要阐述了当前我国三大构成课程教学中存在的一些问题,并提出了课程设置要有针对性、重视学生创造思维、作业形式多元化、评价方法民主化四项具体改革措施。
    关键词:艺术设计专业;三大构成;教学改革;实践案例;

  • 我国教师身份认同研究述评

    作者:林琦;孟静宜; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    经过近几十年的发展,教师身份认同在我国已经越来越受到研究者的关注,国内已有文献表明目前学者对该领域的研究主要集中在以下几个方面:教师身份认同的构成维度、影响因素、特征、生成机制以及教师身份认同危机。建立在现有研究成果基础上,今后教师身份认同研究应该增强理论深度、拓宽研究视角、挖掘教师身份认同生成机制的普遍模式以及坚持量与质相结合的研究方法...

  • 高职专业教学质量评价体系的构建

    作者:王能斌;王志勇;曾青兰;王瑞; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    专业教学质量决定了高等职业院校的办学质量。构建高职专业教学质量评价体系,应遵循质量导向、凸显诊改、方法创新、聚焦特色、多元参与、动态调整原则,在此基础上,确定相应专业教学质量评价指标,科学评价不同专业的教学质量。
    关键词:高职;教学质量;评价原则;评价体系;
    基金:湖北省教育科学“十二五”规划立项课题(2014B520);...

  • 三位一体,构建学生人文素质与职业素养培养体系——以山东劳动职业技术学院为例

    作者:张丽芳; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    构建学生人文素养与职业素养培养体系,既是新时期人才培养的政治需要、社会需要,也是高职院校作为高技能人才培养骨干力量的重要功能。本文通过分析人文素质与职业素养教育现状,立足山东劳动职业技术学院校情校况,围绕日常行为规范、人文素质课程化建设、实习专业教学改革与管理三个方面,论述了人文素质与职业素养培养体系的内容与具体方法,列举了该体系建设中取...

  • “分级分模块式”中小学心理健康教育教师培训模式的构建

    作者:李娟; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    专业的心理健康教师是中小学心理健康教育的基础,本文通过分析河南省中小学心理健康教育师资队伍现状,提出了分级分模块式中小学心理健康教师培训模式的设想。
    关键词:分级分模块;心理健康教育;培训;
    基金:2015年河南省教师教育课程改革研究课题“小学心理健康教育教师队伍建设理论与实践研究”(2015-JSJYLX-072)成果之...

  • 浅议地学专业教育中的兴趣培养

    作者:彭媛媛;李世超; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    当今社会对能源的依赖越来越严重,这就使得地球科学显得尤为重要,加速地学专业教学改革、激发地学专业学生学习兴趣、提高地学人才素质亟待实现,其中兴趣的培养至关重要,本文着重讨论如何通过多种方式培养地学专业学生的学习兴趣。
    关键词:地球科学;兴趣培养;地学教学改革;
    基金:吉林大学兴城基地实践教学研究项目(项目编号:PB2014...

  • 以“三课堂”为纽带构建实践教学体系

    作者:罗劼;李丽;黄爱妮; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    以"三课堂"为纽带构建的实践教学体系由目标体系、内容体系、学分管理体系、保障体系组成,为实现职业认知、职业情感和职业能力三方面的目标,基于"三课堂"联动构建内容体系,并通过必修学分、创新学分、专业技能学分和素质学分进行学分管理,建立教学一体化平台、实训平台、职业训练平台、创新创业平台、社会实践平台和实习基地及增加双师型教师的比例,保障实践...

  • 应用型本科经济与金融专业课程体系的思考与构建

    作者:陈喜霖;李敏; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    应用型本科教育培养的是具有扎实理论基础、较宽专业知识面、较强实践能力、较高综合素质的高级应用型专门人才。本文从应用型本科教育人才培养目标要求出发,结合区域经济发展要求和学校发展方向与特色,构建经济与金融专业课程体系,据此培养高级应用型人才满足社会的需要。
    关键词:应用型本科;经济与金融专业;课程体系;构建;
    基金:2015...

  • 教学服务型视野下的新建本科院校的发展定位与特色研究

    作者:杨风雷;张学飞;李莹; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    运用文献资料、社会调查、逻辑分析等研究方法,从新建本科院校发展现状的多角度进行审视,得出:新建本科院校办学时间短、经验不足,各方面尚在摸索中。随着高等教育的现代化,高效的职能就不仅仅只是教学,而是教学、科学研究和社会服务三者兼顾。随着现代服务经济、服务社会的到来,大学与社会各职能部门的关系越来越密切,高校社会服务职能的重要性也越来越突显。...

  • 工匠精神:高职语文教师的职业坚守

    作者:李秀媚; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    高职语文教师的工匠精神包含高品质的教学水平、严谨的敬业态度和虔诚的教育信仰三部分,高职语文教师坚守工匠精神,是回应时代发展对高职语文教师专业的要求、促进高职语文教师专业发展重要的动力来源和保障高职语文教育成功的重要因素。高职语文教师应在日常教学中通过多种途径践行工匠精神。
    关键词:工匠精神;教学水平;敬业态度;教育信仰;
    ...

  • 我国高校教师聘任类型的分层

    作者:刘中玲; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    教师聘任是高校人事制度改革的核心,直接关系到每一名教师的切身利益。然而,我国的教师聘任制度存在很多问题,迫切需要进行改革,如聘任类型单一,呈现出明显的分层,特别是在有无编制的问题等。教师聘任的分层有一定的合理性,然而在另一方面也带来了平等、质量等问题。从对以往的文献研究中,作者发现许多的学者都对高校中教师群体的社会分层展开了研究,但对教师...

  • “互联网+教育”背景下的政策回应

    作者:李曌; 期刊:《教育现代化》 2016年24期

    《教育部2016年工作要点》中强调,要加快推动信息技术与教育教学融合创新发展,因此,"互联网+"将成为经济社会创新发展的重要驱动力量,信息技术对教育发展具有革命性影响,"互联网+教育"已经扑面而来,在此背景下我们要坚持体制机制创新和科技创新,运用政策工具,激励其发展,主动适应和促进教育的变迁、学习的革命。
    关键词:互联网;政策;教...

服务与支付

加载页面耗时0.005秒 缓存