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半月刊
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教育现代化 2014年1期

教育现代化

主管单位:中华人民共和国工业和信息化部
主办单位:中华人民共和国工业和信息化部
国际刊号:2095-8420
国内刊号:11-9354/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 1152.00
创刊:2014
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育现代化
出版社:行政事业单位类
邮编:100040
主编:冯增俊
邮发:82-770
库存:300
期刊荣誉:
主要栏目:
  • 论教育现代化的本质特性及实践形态

    作者:冯增俊; 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    <正>近20年来,教育现代化始终是中国教育发展及教育研究中的热点,说的确切一些,或许世界上从来也没有一个国家像中国这样关注过教育现代化问题了。现在不仅对教育现代化的研究可谓汗牛充栋,特别是当下由各级政府制定了各种发展规划和指标体系,更是前所未有,但对什么是教育现代化却依然仁者见仁,智者见智,莫衷一是。随着十八大后国家继续深化改...

  • 提高人才培养质量是高校的急迫任务

    作者:袁振国; 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    <正>中国教育经过30多年的改革开放,发生了巨大的变化,如果用一句话来概括的话,就是从一个人口大国转变成一个人力资源大国。最具有代表性的成就就是义务教育全面普及,高中教育普及率达到87%,高等教育毛入学率达到35%,我国成为世界上规模最大的高等教育国家。但是,我们很清醒地认识到,中国教育大但还不强,所以,如何建设一个教育强国来...

  • 学校的转型性变革:回归育人本质

    作者:范国睿; 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    <正>"教育"不是一个中性词,而是一个蕴含价值判断的概念,凡是好的、优秀的、正面的东西,才被称之为"教育";学校如同教育,所以,似乎不提"坏学校"好,但面对种种教育实践问题,我们心中期盼更好的学校。基于此,我想,如果把题目改了两个字,变成"人的发展:好学校?更好的学校?",或者是一个"基于人的发展的学校转型性变革"的主题,似乎...

  • 我所理解的好课标准

    作者:刘长铭; 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    <正>我们都是教师,都希望把课讲好,把工作做好。张子锷先生讲,上好每一堂课,教会每一个学生,这是我们要毕生追求的理想和完成的使命。我想利用今天的机会,从个人观点出发,谈谈什么样的课是一节好课?我知道这是一个没有标准答案的问题。设立教师节的时候,我还是个年轻教师。那时我们主要是按照凯洛夫的"五步教学法"授课。从夸美纽斯的班级授课...

  • 论西方自然主义教育思想对现代人本主义教育思想的影响

    作者:刘黎明; 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    现代人本主义教育思想与西方自然主义教育思想有着千丝万缕的联系,后者对前者有深刻的影响,这主要表现在对传统教育的批判、教育思想的渊源、教育思想的理论基础、教育目标观、教学过程观、教学原则论等方面。正是借助于西方自然主义教育思想,马斯洛和罗杰斯才建构人本主义教育的大厦。
    关键词:西方自然主义教育思想;现代人本主义教育思想;影响;

  • 《教育现代化》发刊词

    作者: 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    <正>《教育现代化》在工信部及国家新闻出版广电总局领导的支持及各方共同努力下,终于出刊问世了。教育现代化起于西方文艺复兴运动,经过新教改革运动的推动,以工业革命运动为标志,致力于把作为少数贵族利益服务、作为身份象征的教育转向为全民众、为社会服务、培养现代社会需要的有知识的公民。中国现代化起于鸦片战争,是在西方列强强力打开国门后...

  • “自爱”到“道德”——卢梭道德情感的线索及启示

    作者:李文娴;傅建明; 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    道德情感能够为道德价值判断提供标准,并为道德行为提供不竭的动力和源泉。而早在《爱弥儿》这一著作中,卢梭已呈现了"自爱"、"怜悯心"及"良心"这一道德情感的线索,为当今的道德教育关注道德情感的独特价值,厘清道德教育的根基及拓展道德教育的新思路提供了思考和借鉴的空间。
    关键词:卢梭;道德;情感;教育;

    参考文献:

  • 基于神经网络理论的认知发展模型的构建及其在教师专业发展中的应用

    作者:程智; 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    本文尝试构建一个基于人工神经网络等现代跨学科理论的认知发展模型。该模型涵盖了皮亚杰的儿童认知发展阶段,同时也能够适用于对成年人的认知发展阶段进行划分,起到对皮亚杰的认知发展理论进行补充和扩展的作用。本文将成年人的认知发展划分为四个阶段,这四个阶段分别是成熟期、深度发展期、衰减期、稳定期。该模型在教师专业发展理论中有比较好的应用价值。按照该...

  • 高等院校地理信息系统专业发展问题探讨

    作者:陈鹏;张立峰;孙滢悦; 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    自国内高校1998年开设地理信息系统专业以来,经过10余年的发展,课程体系与培养模式已具备一定规模,但在快速发展过程中暴露出一些问题。针对国内地理信息系统专业人才培养模式、课程体系、教师专业水平、实践过程等几个方面展开分析与讨论,并提出建议与对策,以期为我国地理信息系统专业未来发展提供参考依据。
    关键词:地理信息系统;高等院校;人...

  • 云计算背景下的虚拟实现技术在高校中的应用

    作者:欧跃发;黄春迪; 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    新技术的出现一般都会先在文化教育领域得到应用,3D互联网技术的概念在教学领域多年前就提出来了,一直处于实验阶段。随着互联网应用的普及与深化,网络信息与服务趋于海量,用户需求逐步增长,海量的数据、异构的分布、复杂的处理、使用的繁琐等引发的问题逐渐显现,旨在解决这些问题的云计算和虚拟技术迅猛发展。云计算可以将巨大的系统资源"联合"在一起以提供...

  • 胜任力模型在高职课程开发中的应用研究

    作者:王晓宇; 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    胜任力模型被广泛应用于企业人力资源管理,其评价体系已成为企业员工或从事该职位的人员所需要具备能力的一种评价指标,而高等院校作为培养企业准员工的基地,将胜任力模型引入课程开发,在课程开发的过程中充分考虑能力特征值、胜任力能力评价等要素,实现了工作岗位与校内课程的直接对接,提高学生岗位适应能力,既有利于解决学生的出路,又保证了企业岗位的绩效最...

  • 职业岗位能力与课程教学——以软件技术专业计算机导论课程为例

    作者:熊登峰;周海珍;王雷; 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    在高职教育大发展特别是内涵大发展的今天,课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。本文以软件技术专业计算机导论课程教学改革为例,主要从课程教学目标定位、重构教学内容、考核评价等三个方面分别详细阐述了基于高职软件技术专业岗位能力需求的计算机导论课程教学改革的过程。
    关键词:高职软件技术专业;专业岗位能力;计算机导...

  • 我国教育心理学研究文献计量分析与思考

    作者:杨宪华;彭虎军; 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    教育心理学是心理科学与教育科学共同的一个分支,兼具有心理学与教育学等特征,教育心理学研究在我国教育教学理论与实践中发挥着非常重要的作用。本研究采用文献计量学的方法,从四个维度多个单元对该领域文献进行分析、归纳和总结。我国教育心理学研究主要经历了孕育、停滞、恢复发展、曲折发展和深化拓展五个阶段。未来研究应尝试在教育心理学理论研究和研究方法上...

  • 工学结合教材项目编写思路和模式的实证研究

    作者:姚正武; 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    教材改革是职业教育发展的一个关键环节,校内外实践基地平台下工学结合项目教材,符合高等职业教育理念,对教师积极推进课改起到引导作用。本文从教材项目要符合实践项目的基本特征和教学项目的基本要求等六个方面对教材编写思路作了研究性论述。另外在创新项目编写模式上,结合项目教材实例对项目介绍等四个模块逐一加以论述,并结合企业生产管理重点对项目实施模块...

  • 中国国家级人才工程“万人计划”

    作者: 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    <正>作为中国国家级人才工程,"万人计划"和"千人计划"一样,由中央人才工作协调小组统一领导,中组部牵头,中宣部、教育部、科技部、人力资源社会保障部等共同实施。2012年9月,"万人计划"正式启动实施。这一计划准备用10年左右时间,遴选支持1万名自然科学、工程技术、哲学社会科学和高等教育领域的高层次人才。中央人才工作协调小组办...

  • 《中国教育信息化发展报告(2013)》发布

    作者: 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    <正>《中国教育信息化发展报告(2013)》近日在京发布。报告称,经过前期发展,我国教育信息化总体上已经度过初期的起步阶段,进入初步应用整合阶段,总体发展速度较快。但是,与全面融合创新的发展目标相比还有较大差距,还需坚持不懈、持续发展。该报告由国家数字化学习工程技术研究中心、华中师范大学·北京师范大学教育信息技术协同创新中心、...

  • 征稿启事

    作者: 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    <正>为切实落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,确保到2020年我国基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。大力发展教育事业,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。《教育现代化》由工信部主管主办、中国电子音像出版社出版的国家级期刊,国内统一刊连续出版物号为:CN...

  • 青少年生态德育理论辨析与确认

    作者:汪建明; 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    生态德育的基本内涵就是德育的生态化,是人的自然化和社会化的统一。生态德育依据青少年的自然需要向社会需要转变过程中的三个层次构成其德育的生态要素体系,这三个层次随着社会化逐步展开但又相互关联。依据这个过程来开展德育教育需把握五个动态特征。随着生态德育教育观念的转变,青少年德育工作将被有效融入到他/她们学习生活的各个方面中去,从而使社会和成年...

  • 探讨大学生核心自我评价对就业的影响

    作者:黄木河; 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    面临严峻的就业形势,大学生就业受到多种因素的综合影响,其中大学生自身人格特质中的核心自我评价是其就业的重要的影响因素。本文在简要介绍当代大学生就业现状的基础上重点分析了大学生核心自我评价对就业的影响,并对高校提升大学生的核心自我评价提出了几点建议。
    关键词:大学生;核心自我评价;就业;

    参考文献:
    [1]...

  • 教育现代化专题资料

    作者: 期刊:《教育现代化》 2014年1期

    <正>一什么是教育现代化?教育现代化是使教育适应时代的发展,反映并满足现代生产、现代科学文化发展需要,达到现代社会发展所要求的先进水平。其基本内容包括:(1)教育观的现代化。在社会上,特别在教育工作者中树立符合时代潮流的现代教育价值观、质量观、人才观、学生观、教学观等,以奠定教育现代化的思想基础。(2)教育目标的现代化。使年轻...

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